部编人教版七年级上册名著导读练习技巧习题训练及答案(Word版).docxVIP

部编人教版七年级上册名著导读练习技巧习题训练及答案（ Word版） 一、部编语文七年级上册 名著导读练习 1．北京师范大学教授郭英德在一次讲演中说，《西游记》善于用诙谐幽默的方式去讲一些生活哲理。你从下面这个片段中悟出了什么生活哲理？ 那大圣趁着机会，滚下山崖，伏在那里又变，变了一座土地庙儿 :大张着口，似个庙门，牙齿变作门扇，舌头变作菩萨，眼睛变作窗棂。只有尾巴不好收拾，竖在后面，变作一根 旗竿。真君赶到崖下，不见打倒的鸨鸟，只有一间小庙；急睁凤眼，仔细看之，见旗竿立在后面，笑道 : “是这猢狲了！他今又在那里哄我。我也曾见庙宇，更不曾见一个旗竿竖在后面的。断是这畜生弄喧！ ” （节选自《西游记》第六回） 【答案】 【示例 1】再有能耐的人也有一些无法隐藏的弱点。 【示例 2】假象终究是要被人揭穿的。 【解析】 【分析】节选部分内容主要写悟空的尾巴不知道该放哪儿合适。真君因不曾见过庙宇后竖着旗杆这一细节识破了悟空变成的土地庙，用简洁的语言写出这一情节反映出的生活哲理即可。如：生活经验有助于我们解决问题。 故答案为：【示例 1】再有能耐的人也有一些无法隐藏的弱点。 【示例 2】假象终究是要被人揭穿的。 【点评】本题考查学生对课外名著的阅读积累与理解。学生要注意积累，注意对作者、背景、写作特色、人物及故事情节理解；还要注意一些细节，及时做笔记，做到积少成多。要结合选段进行分析理解。 2．名著阅读。 （1）下面语句描写的是哪四个人物？请依次写出人物的姓名。 ① 这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。（《朝花夕拾》） ________ ② 读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。（《朝花夕拾》） ________ ③ 这女人编着席。不久在她的身子下面，就编成了一大片。她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄 薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香。（《白洋淀纪事》） ________ ④ 一头红焰发蓬松，两只圆睛亮似灯。不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。身披一领鹅黄 氅，腰束双攒露白藤。项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥嵘。（《西游记》） ________ 2）如果让你选择，你最希望与作品中哪个人物交朋友？结合相关事件简述选择他（她）的理由。 ① 长妈妈 ② 藤野先生 ③ 孙悟空 ④ 水生 【答案】 （ 1）范爱农；寿镜再先生；水生嫂；沙悟净 2）示例一：我选长妈妈。她是一个粗鲁的乡下妇人，没有知识，迷信，但是却有一颗最善良淳朴的心，当少年鲁迅渴望一本书时，当别人都忽略时，她，一个不识字的妇女，却主动去寻找，正是因为她，打开了鲁迅文学的大门，我愿意和这样的人交朋友。 示例二：我选藤野先生。一个外国人，能够跨越国界的去关心一个学生，让他在异国他乡感受到温暖，这是多么高贵的品质，和这样的人交朋友一定非常棒。 示例三：我选孙悟空。他无所畏惧，他本领高强，他善良正义，和这样的他交朋友，一定能够让自己的人生也更精彩。 示例四：我选水生。一个普通的农夫，在国家危亡，民族遇险时，能够尽自己的一点微薄之力，这是一个勇敢的普通人，他身上有我应该学习的高贵品格，我愿意和他成为朋友，成为像他一样的人。 【解析】 【分析】（ 1） ① 《范爱农》是现代文学家鲁迅于 1926 年所写的一篇回忆性散 文，收录字散文集《朝花夕拾》中，文章以怀念友人的情感线索和范爱农的性格发展交织 成文。 “我 ”同范爱农在东京初识便产生了误会，觉得他 “很可恶 ”，甚至以为 “要革命，首先就必须将范爱农除去 ”。到辛亥革命前一年，故乡重逢时，笑谈各自经历，便加深了彼此的 理解。知道他回乡后，遭轻蔑、排斥、迫害，几乎无地自容，以至 “躲在乡下，教着几个小 学生糊口 ”。待到辛亥革命发生， “我们便到街上去走了一通，满眼是白旗。然面貌虽如 此，内骨子是依旧的，因为还是几个旧乡绅所组织的军政府 ”，这就写出了辛亥革命的果实 已被封建反动势力篡夺的事实。但他们到底有了共同任教的机会，爱农做监学， “他办事， 兼教书，实在勤快得可以 ”，正写出了他对工作的热情，因革命胜利而喜悦。但那 “被许多 闲汉和新进的革命党所包围，大做王都督 ”的王金发的情状，正反映出革命的不彻底性。之后鲁迅去南京后又移到北京，爱农失去了鲁迅的帮助，学监也被代表封建复辟势力的孔教 会会长的校长 “设法去掉了 ”，这之后，他 “景况愈困穷，言辞也愈凄苦 ”，最后 “便在各处漂浮”，在对革命失望的心境中，在夜半大风雨时终至溺水而死。文章在留日学生的反清运动 和辛亥革命后绍兴社会动荡的背景下，描写了范爱农热爱祖国，倔强耿直，不随波逐流， 不趋炎附势的性格特点。 ② 寿镜吾是鲁迅现在的老师，在散文《从