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小班美术撕纸活动教案 【篇一：小班撕纸活动 ,大狮子的新发型教案 ,详案】 《大狮子的新发型》 活动目标 运用报纸为材料，用撕的技能给大狮子做头发，打扮大狮子。 在打扮大狮子的过程中培养幼儿自主探索的精神。 活动重点 运用报纸为材料，能用撕纸的技能为大狮子做头发。 活动难点 将纸撕成细长条状。 活动准备： 印有狮子的操作纸幼儿人手一份。 2. 狮子头饰一个，狮子图片一张。 报纸若干 4. 范例两张。 活动过程： 一、图片导入 师：小朋友，有一位小客人特别想来我们班做客，你们想知道它是 谁吗？（播放狮子图片）这是谁呀？有谁认识它？（大狮子）大狮 子非常想来小二班玩，笑朋友们欢不欢迎它呀？（欢迎）好了。小 朋友声音大点回答老师，声音传到大森林里，大狮子就能听到了， （欢迎）你们听，它来了。（放音乐，老师把狮子头饰带上） 二、过程： 、教师扮作大狮子引起幼儿兴趣： “大狮子 ”小:朋友们好，我是森 林里的大狮子，我今天来幼儿园里是有事情要找小朋友们帮忙的， 今天晚上，我的好朋友，老虎和大象要在森林里呀，开个宴会，邀 请我参加，可是小朋友们瞧瞧我的头发（说着用手指指自己的头发， 摸一摸）森林里的小动物都说不好看，这让我怎么参加呀，你们说 是不是！我听说幼儿园里的小朋友都很厉害，那你们能帮大 狮子我，换个好看的发型吗？换个帅帅的，让我也在小动物面前炫 耀一下！最后我看那个小朋友帮我换的新发型最好看，我就让它当 我大狮子的专门发型师！好不好？（好）你们能做到吗？（能）那 好，你们先想一想给我换什么样子的新发型，我先去休息一下，拜 拜。（拜拜） 2、出示范画 : 教师总结一下刚才大狮子的话：哦 ~小朋友们，刚才 那是谁来了我们班呀？（大狮子）它来干嘛呀？（换新发型）原来 是这样呀，那小朋友们帮不帮大狮子换好看的发型呢？（帮）哦， 小朋友们真是乐于助人的好宝宝，那帮大狮子换什么样的新发型呢？ 这样吧，昨天赵老师去动物园的时候，看见了一个小狮子，它的发 型，是这样的！（出示范画） 3 、操作示范：咦，小朋友们看，它的头发，是什么做的呀？（报纸） 那我们今天也用报纸给大狮子做发型怎么样？好，看赵老师拿出一 个大报纸，哎呀，这张报纸这么大，怎么给大狮子做成头发那样一 条一条，一根一根的呢？（剪一剪，撕一撕） ,好，小朋友小眼睛睁 大，看赵老师是怎样做的（拿起来，慢慢撕，撕个长条，粘上去）， （重复）让幼儿跟读。 、幼儿操作：好了，小朋友们看，赵老师帮这个小狮子做的发型， 好看吗？（好看），那现在小朋友们赶快帮大狮子做发型吧，大狮 子马上该等急了。【讲规则】现在请小朋友们去桌子旁的小板凳上 坐好，开始给大狮子做发型，一个小朋友一张白纸，一张报纸，不 要拿多了，拿多了其他小朋友就没有了。别忘了，拿起来，慢慢撕， 撕个长条，粘上去。 、幼儿可以参照范例进行探索。老师巡回指导，鼓励表扬有进步的 幼儿。 6. 要求幼儿将废纸放指定地点，保持桌面整洁 。 三、活动结束 1. 把做好的幼儿作品拿出来放在黑板上展示，互相欣赏，小朋友， 你们把大狮子的新发型都做好啦！恩，大狮子看到一定很高兴，我 们把大狮子叫出来吧！（大狮子，出来吧，发型做好啦 !）教师带头 饰出来， “大狮子 ”哇，小朋友们把我的新发型做的真好看，我太高 兴了，做的都不错，我要把你们都请进大森林当我的发型设计师， 走吧，我带着你们回大森林喽，哈哈。 【篇二：幼儿园小班美工教案】 篇一：小班手工活动教案 小班手工活动教案：苹果 一、活动目标 、激发幼儿好奇心，体会美术创作的积极情绪，愿意进行手工活动。 、能初步掌握撕纸的技巧和粘贴的方法；能根据要求进行美工创作； 、学习运 用手部小肌肉进行撕、贴活动。 二、活动准备 16 开铅画纸（画有苹果）、红色、绿色美工纸若干、固体胶管、桌 椅 三、活动过程 一、激发幼儿的好奇心 、呈现画有大苹果的铅画纸 、简述及活动目的 , 并请小朋友想一想自己想把苹果贴成什么颜色 的. 活动重点：强调要贴在苹果图形内部。 、进行示范活动告诉幼儿如何用手指撕纸、如何用胶水粘贴 活动重点：使幼儿掌握撕纸的技巧及粘贴的方法。 二、操作过程 、幼儿自主进行创作活动 . 、老师巡回指导 . 三、展示、交流、分享 、请小朋友们展示自己的成果，教师对其进行鼓励与表扬 、请愿意介绍自己苹果的小朋友来讲讲自己的心得体会 . 、把自己的名字写上 （ 可以老师代写 ,也可以鼓励小朋友自己创作非 凡符号表现自己的名字 ） 四、延伸活动 假如时间答应或者孩子们爱好还是很高的话 ,可以鼓励孩子们给自己 的小苹果画上叶子等其他的添画 . 篇二：幼儿园小班美术教案：我的小鱼最漂亮 小班美术活动：我的小鱼最漂亮 袁玉倩 沂水县实验幼儿园 设计思路：幼儿园《纲要》要求 “教师要为幼儿提供自由表现的机会， 鼓励