人教新起点三年级英语上册Unit4Pets第2课时教学设计.docVIP

Unit4 第2课时 【内容来源】 人民教育出版社（一起点）三年级上册 Unit4 Pets 【课 时】第 2课时 一、教学目标 1. 能够听懂、会说用来询问宠物特征的功能句： What does it look like? 及其答语： It ’s ... It has ... 并初步学会在恰当的情境中运用。 通过描摹句子来体会句子书写规范，为抄写句子和独立写句子打基础。二、教学建议 A. Look, listen and repeat. 热身活动 复习词汇 ①播放 Lesson 1 ， A 项歌谣，让学生跟录音说唱。 ② Cards game: 教师说单词，让学生举起相应词卡并说出单词。 复习功能句 ①教师出示自己的宠物图片并介绍： Look, I have a ... It ’s ... ②邀请几个学生展示自己的宠物图片并进行介绍。 呈现新的学习内容 引导学生观察本单元的主情境图 (P38-39) ，了解本课功能句在生活中的使用语境， 体会语言的意义。教师可以用以下语言引导学生观察图： Someof us have pets at home. Our friends Andy, Yaoya o and Joy have pets, too. Let ’s have a look. What pet do they have? What do their pets