统编小学数学四年级上册教学计划全新..docxVIP

人教版四年级数学上册教学计划 一、本学期教学的指导思想 1、重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉的具 生理解数学知识。 2、增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与 系。 3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴 学学习体验。 4、重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合作交流 中学习。 5、把握教学要求，促进学生发展，适当改进评价学生的方法。 二、教学内容及教材分析 这一册教材包括下面一些内容：大数的认识，公顷和平方千米，角的度位数，平行四边形和梯形的认识，除数是两位数的除法，条形统计图，数学大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，以及平行认识是本册教材的重点教学内容。 在数与计算方面，这一册教材安排了大数的认识，三位数乘两位数，除法。在小学阶段，本学期结束后，有关正整数的认识和计算的内容将全部教知识的学习，一方面使学生学会用较大的数进行表达和交流， 掌握较大数进一步发展数感；另一方面通过十进制计数法的学习，对有关数概念的各方的整理和融会贯通，为学生形成科学、合理的数学认知结构奠定基础；并为小数、分数及小数、分数的四则运算做好铺垫。因此，这部分知识仍然是小形成的基础知识和基本技能。 在空间与图形方面，这一册教材安排了角的度量、平行四边形和梯形两是本册的重点教学内容。在已有知识和经验的基础上，通过丰富的数学活动认识直线、线段、射线、角、垂线、平行线、平行四边形和梯形，学会一些同时获得探究学习的经历，体会各种图形的特征及图形之间的关系，促进学一步发展。 在统计知识方面，本册教材安排了条形统计图。教材介绍了纵向和横向复式条形统计图，让学生利用已有的知识，学会看懂这两种统计图并学习进 课堂教学工作的同时，要通过课后辅导使这部分学生得以进步。本学期的数养学生对数学的学习兴趣，让学生善于思考、乐于思考、不怕错误、具有问生快乐学习数学的心态，养成良好的学习习惯。适当开展数学课外活动，以高思维能力，不断增强学生素质。 四、教学目标 1、认识计数单位“十万” “百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千 掌握十进制计数法，会根据数级读、写亿以内和亿以上的数，会根据要求用求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感 2、、掌握公顷和平方千米单位之间的转化。 3、会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进行相应 验算。 4、会口算两位数乘一位数（积在 100 以内）和几百几十乘一位数， 十数除几百几十数。 5、认识直线、射线和线段，知道它们的区别；认识常见的几种角，会 用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。 6、认识垂线、平行线，会用直尺、三角板画垂线和平行线；掌握平行 征。 7、结合生活情境和探索活动学习图形的有关知识，发展空间观念。 8、了解不同形式的条形统计图，学会简单的数据分析，进一步体会统 作用。 9、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数 作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 10、初步了解运筹的思想，培养从生活中发现数学问题的意识，初步形 推理的能力。 11、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心 12、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 五、教学重难点 第一单元：大数的认识①教学重点：万级数的读、写法。②教学关键：把个级数的读、写推广到万级。第二单元：公顷和平方千米 第五单元：平行四边形和梯形①教学重点：平行四边形和梯形的特征。②教学难点：垂直线与平行线的画法。③教学关键：通过多种活动，使学生逐步形成空间观念。第六单元：除数是两位数的除法①教学重点：掌握两、三位数除以两位数的计算方法。②教学难点：了解商的变化规律。 第七单元：统计 ①教学重点：认识两种复式条形统计图，根据统计图提出并回答简单的 ②教学难点：培养学生的合作意识和实践能力。 第八单元：数学广角 ①教学重点：认识到解决问题策略的多样性，形成寻找解决问题最优方②教学难点：使学生逐渐养成合理安排时间的良好习惯。第九单元：总复习 ①教学重点：使学生对本学期所学的知识进行系统的整理和复习并巩固②教学难点：使学生养成系统整理知识的习惯。六、教学工作的措施及方法 1、大数认识的教学突出数学味，联系生活素材，培养学生的数感；计 生灵活的计算能力，发展学生的数感。 2、教师向学生提供更为丰富的学习资源， 把现代信息技术作为学生学 的强有力工具，使学生乐意并有更多的精力投入到数学活动中去。 3、情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中，用数学的魅力和学 的学习兴趣与内在动机。 1）提供丰富的培养情感、态度、价值观的素材。 2）注意反映数学与人类生活的密切联系以及数学的文化价值。 3）通过自主探索的活动，让学生获得学习成