冀人2017课标版科学二年级上册《第二单元人工与自然5周围的人工世界》课教学设计_0.docxVIP

周围的人工世界 【教村分析】 《周围的人工世界》一课是冀版小学科学二年级上册第二单元的第二课。本单元从科学与技术、与生活、与社会的关系角度来认识科学，从最基础的人造物与自然物、人造世界与人工世界区分，到了解造纸过程，让学生初步感知科学技术是在不断发展的。本课按照由面到点的逻辑顺序，逐渐深入。通过一系列的观察活动发现人造物与自然物的区别。使学生体验到人类用双手创造出人工世界，加深对 “科学 ”丰富理解。 【学情分析】 从学生角度来看，他们所在的世界既有丰富多彩的自然世界，又有庞大复杂的人工世界。但由于二年级学生认知水平有限，还做不到准确的区分。因此本课应在借助已有经验的基础上，通过观察对比、摆弄物品、视频讲解、动手操作等多样的教学形式来帮助学生认知体验。同时应注重培养学生的逻辑思维，创设问题时逐步引导，形成一个具有较强逻辑性的答案。 【教学目标】 知识目标：知道什么是人造物，它与自然物的区别；什么是人工世界，它与自然世界的区别。 情感态度目标：感受到自然物质的珍贵，产生保护自然的意识。 科学、技术、社会与环境：知道我们周围的人工世界是由人设计并制造出来的。【重点与难点】 重点：能区分人造物和自然物。 难点：利用自然物设计制作人造物。 【教学准备】 学生分组材料：石头、树枝、小花、小草，沙盘等若干教师演示材料：自然物和人造物视频和沙盘。 1 / 4 【教学教程】 一、引入新 ： 1