分数与除法第3课时导学案.pdfVIP

第3课时 分数与除法（1） 课题 分数与除法（1） 课型 新授课 1.复习引入，注重知识的内在联系。 通过复习除法，让学生初步感受知识的内在联系，从而顺利迁移到分数与除法的关系。 2.动手操作，理解分数与除法的关系。 设计说明 教学中以学生的操作体验为主，组织学生用圆形纸片代替月饼分一分，帮助学生理解把多个物体作为整 体平均分成若干份时，可以得到分数的商，加深对分数与除法关系的认识。图形的拼剪，既调动了学生学习 的积极性，又培养了学生的动手操作能力。 1.结合具体情境，探索并理解分数与除法的关系。 学习目标 2.会用分数表示两个数相除的商。 3.在自主探究、合作交流的学习活动中，获得学习经验，养成良好的学习习惯。 学习重点 理解、归纳分数与除法的关系。 学习难点 理解分数各部分与除法各部分之间的关系。 学习准备 教具准备：PPT课件 圆形纸片 学具准备：圆形纸片 课时安排 1课时 教学环节