打造充满趣味的小学劳技课堂.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 打造充满趣味的小学劳技课堂 摘 要：在素质理念推行的背景下，劳动与技术课程重要性日益凸显，强化其专项教学具有重要意义。内容立足于小学劳技课堂教学，就如何增强课堂教学趣味性进行了深入探讨，希望可以促使小学生德智体美劳全面发展。 关键词：小学；劳动与技术；趣味课堂；构建策略 随着新课改进程推进，培养德、智、体、美、劳全面发展的学生是当下基础教育工作的根本出发点与落脚点，尤其是小学作为义务教育的初始阶段，更应该强化德育。劳动与技术作为一门重要的德育课程，在锻炼学生动手能力和创造力方面的优势非常突出，但是必须要注意激发学生学习的兴趣，使学生自主学习这门课程。因此，如何构建趣味课堂是当下小学劳技课程教学的重点。 一、创设教学情境，激发动手兴趣 兴趣是学生学习的内在动力源泉，其直接关乎能否吸引学生的注意力，使学生持久保持高昂的学习热情与积极性。同理，在开展小学劳技课堂教学期间，为了使学生可以保持学习劳技课程知识热情，促使他们可以全身心参与到课堂教学中，教师应注意激发学生的动手兴趣。在学生兴趣激发方面，教学情境创设法是非常有效的一种路径，但是在教学情境创设中必须要结合劳技课程教学目标以及学生兴趣与爱好等，增强课堂教学内容的新颖性与新奇性，同时要适当增加一些挑战性，确保可以有效激发学生动手兴趣，启发学生思维，使学生可以积