第15课《一路花香》教学设计及.docxVIP

第 15 课《一路花香》优质教学设计及 反思教材简析： 《一路花香》是国标本苏教版小学语文四年级 (上册 )第四组的一篇精读课文。该文是一则寓言，主要讲了一个故事，即一只带有裂缝的水罐在完好无损的水罐面前感到惭愧，但挑水工却告诉它：从它的裂缝渗出的水浇灌了路边的美丽的花儿。从而告诉人们：世上每一件东西、每一个人都有自身存在的价 值，我们不能因为自身残缺、有这样那样的缺点而自卑，只要恰到好处地利用自身的特点，就能充分发挥作用，体现自身价值。 设计理念： 《语文课程标准》指出：阅读是学生的个性化行为，要珍视学生的独特感受、体验和理解。因此，教学中要让学生反复读文，使之受到情感熏陶，获得思想启迪，全面提高学生的语文素养。 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文。 2、了解挑水工妙用破水罐浇灌路边花草的事，帮助学生正确看待自己，树立正确的人生价值观。 教学重、难点： 理解故事中所蕴含的深刻寓意，体会借事述理的特点。教学准备： 课件 教学过程： 一、导入新课 老师看到了一处美丽的景色，今天，我把它带到课堂上同大家一起分享。(出示图片 ) 1 / 7 请看景色中哪儿最美 ?(花)这么漂亮的花怎么来的 ?让我们一起走进寓言故事 -----一路花香 (板书课题 ) 二、整体感知 1.请同学们打开课本自由读课文，在文中找找答案。 2.复习生字 “罐”“灌” (1)同学们