教学设计新部编版《燃烧和灭火》.docxVIP

精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 教师学科教案 [ 20 –20 学年度 第__学期 ] 任教学科： _____________ 任教年级： _____________ 任教老师： _____________ 市实验学校 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 燃烧和灭火 平顶山市叶县洪庄杨乡中 楚红超 【教学目标】 一、 知识与技能 认识燃烧条件和灭火原理； 初步学会灭火器的选择和使用； 初步掌握火灾现场的一些自救措施； 二、 过程与方法 通过实验认识探究燃烧的条件； 利用实验学习对比在化学学习中作用； 通过活动和探究，体会对获得的事实进行分析得出结论的科学方法。 三、 情感态度价值观 认识燃烧实质及其对生活产生重大影响； 了解火灾危害与防护方法，了解逃生一般方法。 【教学重点】 燃烧的条件和灭火的原理 【教学难点】 通过实验探究燃烧的条件，利用燃烧条件和灭火原理解释一些日常现象。 【仪器、药品】 小蜡烛、水、镊子、酒精灯、烧杯、棉花、小石子、小木条、红磷、白磷、大烧杯、火柴、大试管等 【教学过程】 教学 学生活动 设计意图 教师活动 环节 多媒体展示一张图片：“同学们，你们从中看到了什么？”———火 引入 2) 联想生活中的有关燃 使学生产生强烈的 火是我们日常生活中最常见的