学习管理干部月度考核学习管理办法.docxVIP

学习管理干部月度考核学习管理办法.docx

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精品文档 你我共享 管理干部月度考核管理规定 文件编号: NCGZ/CZ-XZ-041 总版次: A/0 制订部门: 行政部 制订日期: 2008 年9月1日 文 件 修 订 履 历 版本 修 订 发 行 修 订 页次 修 订 日 期 00 吕新规发行 昌 吕 吕 吕 管 页次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 理 栏 版次 配 布 单 位 部 总 总 市 行 运 物 财 工 经 助 场 政 营 业 务 程 门 办 室 部 部 部 部 部 部 份 1 3 1 1 1 1 1 1 数 核 准 审 查 拟 订 腹有诗书气自华 精品文档 你我共享 目的 为了加强对公司中高层干部的管理和考核,加强干部之间、干部与员工之间的沟通与交流,特制定本规定。 范围 本规定主要适用于公司中高层(部门负责人以上)管理干部的月度考核与管理。 管理职责 行政部负责组织对管理干部的月度考核,并负责对考核结果的统计和制作工资表。 管理内容与要求 4.1 月度考核的目的 4.1.1 加强公司干部队伍的监督、 管理与考核, 使干部能切实履行好职责, 加强学习、提高技能, 为企业的发展做出自己的贡献。 4.1.2 加强干部队伍的培养,通过月度考核,发现干部工作中的优缺点,从而加以指导、培养, 提高其能力。 4.1.3 加强内部沟通,通过考核的实施过程,加强企业内部干部之间、干部与员工之间的沟通, 促进企业的团队建设。 4.2 考核的内容 : 干部月度考核的内容主要从工作态度、 管理能力、工作业绩与学习能力等四个方 面进行考核。 4.2.1 工作态度 : 态度决定一切,公司的干部必须有高度的工作责任心,工作勤奋,服从管理与 安排,并且具有良好的团队合作精神。 4.2.1.1 工作责任心 4.2.1.1.1 善于发现企业中存在的不易发现的问题及不良现象,并提出正面意见、采取正确的做 法; 4.2.1.1.2 在降低成本、增加效益效率、提高企业内部管理、增加企业声誉等方面存在主动、非 职务行为; 4.2.1.1.3 在工作中,能积极、主动完成工作任务,且行为与结果比要求或比预期更好; 4.2.1.1.4 在管理的幅度里,对部下能严格要求、常管理、监督检查; 4.2.1.2 工作勤奋 : 上班时间工作任务安排饱和,节奏效率高,而且存在经常性加班加点的工作 与学习,公司要求干部每周的工作时间在 50 小时以上。每周工作时间在 45-50 小时属于较勤奋, 每周工作时间在 51- 55 小时属于勤奋,每周工作时间在 56 小时以上属于非常勤奋。 4.2.1.3 服从管理与安排 腹有诗书气自华 精品文档 你我共享 4.2.1.3.1 服从领导的管理及任务安排; 4.2.1.3.2 对待工作,能做到不讲条件, 不刻意强调客观原因, 不找理由与借口, 能积极主动地、 毫无怨言地高质量完成工作。 4.2.1.4 团队与合作精神 4.2.1.4.1 在工作中不斤斤计较,无任何的帮派主义、小集团意识,具有大局意识,不过分强调 部门利益; 4.2.1.4.2 在同级之间,不同部门之间具有配合态度,在部门配合之间积极、主动、热情、负责; 4.2.1.4.3 主动、善于与其它部门做好沟通,与同级之间能建立良好的工作关系。 4.2.2 管理能力 : 当前公司干部的管理能力, 侧重在考核干部的计划能力、 执行能力、部门建设, 领导力等方面进行考核。 4.2.2.1 计划能力 : 能够根据公司的工作重点、部门的阶段性工作目标,制订本部门的月度工作 计划。 4.2.2.2 工作计划要求: 4.2.2.2.1 能体现管理与工作思路,涵盖本部门或工作领域的各工作重点; 4.2.2.2.2 能依据企业与部门的年度目标,提出阶段目标,目标既要实际也要有挑战性; 4.2.2.2.3 在形式上具有明确的内容与措施,有时间截点,落实到人。 4.2.2.3 领导能力 : 4.2.2.3.1 工作指导:要求在工作中能够对下属的工作进行指导, 对下属加以培养、 鼓励与激励; 4.2.2.3.2 沟通协调:经常性的对部下进行沟通, 做好上传下达, 协调内部关系, 内部关系和谐, 团队精神好; 4.2.2.3.3 领导本部门完成目标、有迎接挑战方面的魄力与作风。 4.2.2.4 部门管理 4.2.2.4.1 部门人员能自觉的遵守公司的规章制度,没有出现违反公司纪律的行为; 4.2.2.4.2 部门工作态度和工作状态很好,能相互协作完成部门任务与目标; 4.2.2.4.3 在部门内部管理方面,能采取科学合理的管理方法,并取得了较好的效果。 4.2.3 工作业绩 4.2.3.1 完成部门月度目标的情况; 4.2.3.2 完成公司布置任务的情况。 4.2.4 学习与创新能力 腹有诗书

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