第十章技术经济学案例.pdf

脑力工作负荷案例 人的认知能力与疲劳状态密切相关，如何判断出人的脑力疲劳程度成为重要的研究方向。 目前的研究多采用睡眠剥夺的方法造成志愿者疲劳，这种方法受昼夜节律的影响较大，产生 的脑力疲劳的机制和疲劳感受与实际工作产生的疲劳也不尽相同。本实验通过在一定工作强 度下，以负荷持续时间的长短造成大小不同程度的疲劳，主要采用静态姿势图的方法，观察 疲劳对静态平衡产生的影响，探讨能否通过平衡能力的变化来判断人体疲劳程度的动态变化。 （一）方法 1.对象 选取某军校15 名男性学员，年龄18～21 岁，身高（170.9 ±6.1）cm；体重（59.4 ±6.6 ） kg ；BMI 为20.3 ±1.3 。入学体检身体健康，前庭、视觉功能均正常。 2.仪器与指标 任务负荷为选择反应任务，同时借助本教研室编写的反应时测定程序完成反应时的测定， 其包括2 个部分：显示界面和应答器。程序界面会呈现按圆形排列的红、黄和绿3 个颜色的 Led 灯，每个颜色分别有3 个，共9 个Led 灯，每次以伪随机的方式亮起1 个。应答器为3 个颜色按键，分别对应各个颜色的 Led 灯。灯亮起志愿者按相应颜色按键做出反应，如果 按键正确，该灯即熄灭；如果按键错误，该灯不会熄灭，直至按键正确为止，此时记录反应 时间，并且记录错误按键次数，以此可计算出平均反应时和正确率。 采用以色列Tetrax 静态姿势仪，志愿者以规定的姿势站立其上，根据对不同位置的压力 感受器的压力变化，最后计算出重心变化的参数，作为反应平衡的指标。测量姿势分别为： NO ，志愿者站立于描记仪压力上，头正直，双眼直视前方3m 处；PC ，志愿者站立于描记 仪上的软垫，头正直，闭眼；“双足矢状位”，本试验设计一种新的测试姿势，以验证其对疲 劳状态的敏感程度。志愿者左脚在前，右脚在后，右脚脚尖与左脚脚跟相接，两脚的矢状轴 在一条直线上，站立于描记仪上，双眼直视前方3m 处；“NO+RT ”，志愿者站立于描记仪上， 要求同时完成40s 选择反应任务。 计算机可根据NO ，PC 和“NO+RT ”姿势计算出F2 ，F3 和F4 （分别表示0.10～0.25Hz， 0.25～0.35Hz，0.35～0.5Hz 频率段的傅立叶变换），这些频率段对于疲劳的变化具有一定敏 感性。稳定性系数，该系数为站立姿势的稳定性的参数。另外，在“双足矢状位”姿势中计 算有效值面积，x 轴重心变位，y 轴重心变位 、单位面积轨迹长等指标。 闪烁临界频率由华东师范大学科教仪器厂生产的 EP403 亮点闪烁仪测定。测定时，视 野中心会出现1 个红点亮点，当闪烁频率逐渐增加，志愿者觉得亮点开始不闪烁时，记录下 频率值；或者当闪烁频率逐渐降低，当志愿者觉得亮点开始闪烁时，记录下频率值。每一次 测试按照频率增、减、减、增、增、减、减、增的顺序进行测试，最后8 次结果取均值。 量表具有6 个负荷因素，分别为脑力需求，体力需求，时间需求，业绩需求，努力程度 和受挫程度，根据志愿者在每一个负荷因素上的自我评分，最后加权所得分值即表示脑力负 荷程度。该量表能够从主观感受的角度，较好地评价志愿者的疲劳状况和工作负荷的大小， 尤其对于中、低负荷的变化具有良好的敏感性，评估过程简单，在各种环境有广泛的应用。 3.实验步骤 在实验前3 日严格遵守军校作息制度，保证8h 睡眠，禁止使用烟、酒、茶以及中枢兴 奋或抑制性药物，禁止剧烈的体力活动，以保证所有志愿者在实验时处于正常同步的生理节 律状态。此外，每天练习测试中要求的姿势10min，每天练习任务程序30min，以消除学习 效应。任务开始前，志愿者进行各项测试作为脑力负荷前的基值。实验时间为15 ∶00～19 ∶ 30 。脑力负荷任务采用上述选择反应程序进行，任务时间共 4h ，测试时间点分别在任务的 第 0h，1h，2h，3h 和 4h，在每个测试时间点分别测试静态姿势图，闪烁临界频率并填写 NASA-TLX 量表。 4.统计学处理 采用SPSS17.0 统计软件进行分析，以时间为测量因素，进行单个重复测量因素的方差 分析。P ＜0.05 为差异具有统计学意义。 （二）结果与分析 1.NASA-TLX 量表评分结果 评分呈现出逐渐增加的趋势 （表 1），提示主观的疲劳感随着任务的时间增加而增加， 这与以往的研究的结果也一致。原因是长时间的单一枯燥的任务，易引起志愿者脑力疲劳，