字母表示数-复习课.pptVIP

南华中学 谢丽斌 知识梳理 ： 字母表示 数量关系或变化关系 运算律 公式，法则 代数式 列代数式 代数式求值 代数式运算 合并同类项、去括号 验证所探索的规律 用语言解释代数式 代数式表示的实际情境或几何背景 (3) 数字通常写在字母前面 ; 代数式 是用基本运算符号把数字、表示数的字母连 接起的式子。 注意： 1 、 单独一个数或一个字母也是代数式。 2 、式子不含“ =” 、“ ” 、“ ” 、“ ≤ ”、 “ ≥ ” (1) a × b 通常写作 a· b 或 ab ； （运算符包括加、减、乘、除、乘方） a 1 (2) 1 ÷ a 通常写作 ; 如： a × 3 通常写作 3a (4) 带分数一般写成假分数 . 5 1 1 如： × a 通常写作 a 5 6 代 数 式 的 规 范 写 法 ： 像 4+3 （ x-1),x+x+(x+1),a+b,ab,2(m+n),a 3 等式子都是代数式。 分清哪些是同类项是合并同类项的关键。 合并同类项时注意： 1 、 同类项合并过程中，把同类项的 系数相加 ， 字母和字 母的指数不变 。不是同类项不可以合并。 2 、 在求代数式的值时，可先合并同类项将代数式化简， 然后再代入数值计算，这样往往会简化运算过程。 （ 1 ）所含字母相同， （ 2 ）相同字母的指数也相同。 括号前是 “+” 号，把括号和它前面 的“+”号去掉后，原来括号里 各项的符号 都不改变 ； 括号前是 “ —” 号，把括号和它前面 的“ —” 号去掉后，原来括号里 各项的符 号都要改变 。 去括号法则： 练习： 1 、某产品的成本由 x 元下降 10% 后是 元。 2 、一个长方形的周长为 m ，宽为 a ，则该长方形的长为 3 、若 a+b=4, 那么 = a+b+14 a+b+2 4 、若 是同类项，则 m= ,n= n m xy 与 y x 2 3 3 2 2 ? 5 、当 x=3,y=1 时，代数式 的值是 xy x 2 2 1 2 ? (1-10%)x m/2-a 3 1 3/2 10.5 计算： ) ( 2 ) ( 2 ) 1 ( b a y x a ? ? ? ? ? ? ) ( ) 2 ( b c b a ? ? ? b y x b a y x a b a y x a 2 2 2 2 ) 2 2 ( 2 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? c b a c b a b c b a ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2 2 先化简，再求值： 2 , 1 ], 1 ) 2 ( 2 3 [ 6 2 2 ? ? ? ? ? ? ? y x xy x x xy 其中 ] 1 ) 4 2 ( 3 [ 6 2 2 ? ? ? ? ? xy x x xy 解：原式 1 2 1 ) 4 6 ( ) 2 3 ( 1 4 2 3 6 ] 1 4 2 3 [ 6 2 2 2 2 2 2 2 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? xy x xy xy x x xy x x xy xy x x xy 6 1 2 ) 1 ( 2 ) 1 ( 2 , 1 2 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 时，原式 当 y x 1. 观察一列数： 3 ， 8 ， 13 ， 18 ， 23 ， 28 ， …… ， 依次规律，在数列中第 2019 个数是 _____. 2 、 下面一组按规律排列的数： 2 ， 4 ， 8 ， 16 ， …… ，第 2019 个数应是 _______. 10018 2 2019 用火柴棒按下图的方式搭三角形 。 ③ ② ① 三角形个数 1 2 3 4 5 火柴棒根数 ⑴填写下表 ： ⑵照这样的规律搭下去，搭 n 个 这样的三角