中小学教师教材教法考试初中物理试卷(附答案).docxVIP

学校： 考号： 姓名： 中小学教师教材教法考试初中物理试卷 题 号 理论 教材 总分 一 二 一 二 三 四 得 分 第一部分 教育理论与实践 (20 分) 一、 填空（每空 1 分，共 10 分） 1、教育部于 2012 年 2 月颁布的《中学教师专业标准》的基本理念是师德为先、 、 能力为重、 。 2、教师岗位练兵纪实手册中教师岗位专业能力必练模块中包含： 、 、 、教研、科研能力。 3、 2013 年中央一套节目播出的“开学第一课”的主题是 . 4、物理学是研究物质、 和 的自然科学。 5、在物理新课程标准中，课程目标包括： 、 、 情感态度与价值观 。 二、 单项选择题 （本大题共 10 小题，每小题 1 分，计 10 分） 1.义务教育物理课程旨在提高全体学生的（ ） A. 科学素养 B.知识储备 C.道德品质 D. 探究能力 2．下列不属于探究活动中 “设计实验与制定计划 ”的要求的是 （ ） ．明确探究目的和已有条件 ．尝试选择科学探究方法及所需要的器材 C．尝试考虑影响问题的主要因素，有控制变量的意识 ．会阅读简单仪器的说明书，能按要求进行操作 3．下列不属于探究活动 “交流与合作 ”环节的基本要求是（ ） ．有准确表达自己观点的意识 ．能关注探究活动中出现的新问题 中小学教师教材教法考试初中物理试题 第1页共12页 学校： 考号： 姓名： C．能坚持原则又尊重他人，有团队意识 ．能听取别人的意见，调整自己的方案 4．下列不属于 “提出问题 ”这一探究环节的是 （ ） ．能从日常生活、自然现象或实验观察中发现与物理学有关的问题 ．能书面或口头表述发现的问题 C．能进行简单的因果推理 ．了解发现问题和提出问题在科学探究中的意义 5．科学内容分为物质、运动和相互作用及能量三大部分，我们将其称为一级主题，其下又分解为二级主 题。下列各项中属于 “运动和相互作用 ”的二级主题的是 （ ） A ．机械能 B ．电和磁 C．电磁能 D．能量守恒 6．下列行为动词，不是用来表示体验性目标的是（ ） A ．经历 B．认同 C．内化 D．计算 7.以下不属于评价学生学业成就和发展状况的四大方法的是（ ） A. 作业评价 B. 实验评价 C. 作品评价 D.成长记录 8．在评价课堂教学质量时，主要从课前准备和教学过程中的组织教学这两个方面进行考查的是（ ） A ．教学内容 B．教学方法 C．教学态度 D ．教学效果 9．科学探究的形式是多种多样的，其要素有：提出问题、猜想与假设、设计实验与制定计划、进行实验 与收集证据、 分析与论证、 评估、交流与合作。 下列科学探究能力不属于猜想与假设要素的是： （ ） ．能注意假设与探究结果间的差异 ．能对探究的方向和可能出现的探究结果进行推测与假设 C．了解猜想与假设在科学探究中的意义 ．尝试根据经验和已有知识对问题可能答案提出猜想 10．新课程倡导的学习方式是（ ） Ａ．自主学习 Ｂ．合作学习 Ｃ．探究学习 Ｄ．含Ａ、Ｂ、Ｃ 第二部分 专业基础知识（ 80分） 中小学教师教材教法考试初中物理试题 第2页共12页 学校： 考号： 姓名： 一、去伪存真（单项选择，每小题 2 分，共 26 分．每小题给出的四个选项中，只有一个是正确的．每小 题选对的得 2 分，不选、多选或选错的均得 0 分．） 1．在电和磁漫长的发展历史中， 许多科学家做出了卓越贡献， 其中发现电磁感应现象的科学家是 （ ） A ．法拉第 B．沈括 C．安培 D．焦耳 2．下列关于声音的产生和传播的说法中，正确的是（ ） ．声音都是靠空气来传播的 ．只要物体振动，就能听到声音 C． 回声是声音被障碍物反射而形成的 D ．声 音的传播速度不受周围环境温度的影响 3．如图所示，在建国 60 周年期间，各地群众通过多种方式了 解国庆大阅兵的信息．下列各种信息传递方式中，运用电磁波传递信息 的是（ ） A ． 声呐和无线电广播电视 B． 卫星通信和光纤通讯 C． 有线电话和无线电广播电视 D． 两人之间面对面相互交谈 4．今年二月初以来，为缓解旱情，某市多次适时实施人工增雨作业，即通过在空中喷洒 “干冰 ”进行人工降 雨．喷洒 “干冰 ”的作用是（ ） A ．使 空气液化 B ． 使空气中的小水珠汽化 C． 使空气中的水蒸气液化 D ． “干冰 ”熔化变为雨水 5．如图所示，一架重型运输直升机在执行救灾任务时，通过钢缆 3 ） 将一质量为 9×10 Kg 的货物悬吊着往下放．下列说法正确的是（ 3 A ．直 升机所吊货物的重量是 9×10 N C． 货物受到的重力方向是不断变化的  4 B ． 直升机所吊货物的重量是 9×10 N D ． 货物受到的重力方向是垂直向下的 6．小明在体育中考时见到了下列的一些现象，其