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长沙 2019 中考满分作文四：我想化作一朵流浪的云 _中考作文 我想化作一朵流浪彩云， 汨罗江畔，我无意识地停留，便望见屈原在江边痛哭，仰天长叹： “举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。 ”“轰隆隆”，一个巨雷震得天地都在摇动。苍老江风拂起如旌鬓发，他步履维艰行于孤苦江边，于是“我”撑着《离骚》歌韵船只，摇动《九歌》 和《九章》双桨，升起《天问》不满征帆，汨罗江水边，又有谁明白在他心中交织着生与义苦痛呢？他，驻立在江边，风轻轻拂过，在生与义之间，他最终选择了义。在激荡风浪中， 我哀叹着，惋惜着，被风轻轻地推动着，我飞到了乌江水边。风掠过项羽脸庞，他神色凝重，轻抚着乌骓马鬃毛，望着汉军重重包围，手下随从一个个倒下，回想起少时叔父曾对他说过： “为一个人牺牲千千万万个人，同为千千万万个人牺牲一个人是不一样，你要选择呀！ ”他有巨鹿破釜沉舟英雄气概，有在鸿门宴上不杀刘邦大仁大 义，可他却没有曹操那样石破天惊壮语： “宁教我负天下人，休教天下人负我！ ”也许有人在骂你，在怨你，可我一直在为您歌唱，在为您豪爽与壮气高歌。是啊，要不怎么会 有“至今思项羽，不肯过江东”赞美诗句呢？ 飞过历史星空，我看到了南山云峰与秋菊。我知道，那是陶渊明翩然归隐地 方。他虽然“种豆南山下” ，只换来 “草盛豆苗稀” ，却“悦亲戚之情话， 悦琴书以消忧” 。 是啊，做人就应该学会坚守自我，像他一样“登东坳以舒啸，临清流而赋诗” ，不也是一种诗意人生么，在他身上， 我想化作一朵流浪云，漂泊在古典文学河里，目睹每一位英雄与伟人生命光彩，收获每一位英 这是一篇极为优秀考场作文。文章跨越时空局限， 选取了历史长河中三个精彩片段：屈原“在生与义之间，他最终选择了义” ，项羽“选择了为千千万万个人牺牲 一个人凛然之举” ，陶渊明在远离官场后选择了“登东坳以舒啸，临清流而赋诗” 。表面上看是在写古代伟人，实际上是透过对伟人仰慕表达了自己思想与追求。愿意化为云漂 泊在古典文学河里，这个漂泊过程，实际上就是小作者在文学道路上不断求索过程，不 断进步过程。诗一般语言是文章另一个亮点，字里行间充满激情，又深刻感人。 （萧珞） 2011 年吉林中考命题作文试题：以心灵温暖心灵 【 2011 年吉林中考命题作文试题】 题目：以心灵温暖心灵 作文要求： 1. 要自由有 意地表达出真 情感。 2．文体不限。 3．不少于 500 字： 4．文中不得出 考生本人姓名以及 学校名。 【 解 】 道作文 ， 目直截了当， 没有 置 障碍。 写好 篇作文， 注意三点。 一、准确把握命 意 。 个 目中，同 出 了两个“心灵” ，但关 是“温暖”。“温暖”是很切合当下社会 一个关 ，今天社会，人 太需要温暖，今 天社会上涌 出 多 人感到“温暖”人和事。我 在写作 ，要先考 是 用心灵温暖了 心灵。确定好送出“温暖” 象和“被温暖” 象。 两个 象可以是个体，也可以是群体。因 “温暖”具有 广内涵和巨大包容性，考生精心 好富于 代特征事件，就一定有 ，一定会抒写出真情 感。 二、 自己擅 文体。 《以心灵温暖心灵》 个 目，可以写成 叙文、散文或 者小小 ；在 言表达上适宜 叙述、 描写、抒情与 等多种表达方式来 合运用； 在形式表达上，可以采用 、小 、日 、 信等多种形式， 会更好地增 表 达效果。当然，也可以写成 文，要注意 适当确立。 三、巧妙展示“以心灵温暖心灵”深 意 。 “以心灵温暖心灵”很适合在文中展示人物情感，要把“温暖”情感作 文章重点表 出来。同 要合理地运用一些表 手法，如 比等，多角度巧妙地展示心灵 得温暖。 有一点，要把文章中事例写具体，用 用真情来打 人。 （吉林李 老 解 ） 【佳作展示】 以心灵温暖心灵 吉林一考生 “阿嚏！小董，赶 我点儿 ??”我小声 同桌 。 “ 一天你都快吞噬我一卷 了！ ”小董瞪了我一眼，把 我。 正在 文老 走下 台， 来到我身 ，看到我椅子靠背上挂着垃圾袋里那堆 “ 山”，不禁 了口气： “你鼻子 治一治了！ ” “老 ， 一天都 ，鼻子都擦破了，我也很无奈啊！ ”我可怜兮兮地 。 “一会儿下 你到我 公室来一趟。 ” 文老 完， 身回到 台上 板 。 下 响了，我跟着 文老 来到 公室。老 ： “臭小子，你把几个椅子 在 一起。”“哦。”我把四把椅子接 成一排。 ， 文老 把 水机里水加 ，又像 魔 似拿出一个新口罩。我疑惑了： “老 ，您 是要干什么？?‘干什么？你鼻子不是 流鼻涕 ？我 你治治。来，躺在椅子上。 ”“老 ，不用麻 您了！我鼻子向来就 ，我都 了！ ” 着，我一步步向后退着。 “ 你躺你就躺， 嘴！ ”我赶忙躺了上去，只 文老 拿着口