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婴幼儿智能开发教案手册（ ） 婴幼儿智能开发教案手册 3701 触觉游戏 手指画 No.7004 副功能 用手、视觉 1．发给每位宝宝一张棉纸。 2 ．照顾者先将棉纸随意对折，然后用手指沾颜料在纸面上，画许多圆点或简单的图 案。 3 ．完成上述动作后，将纸展开，让宝宝看一看。 4 ．引导宝宝依照顾者的示范完成活动。 教学资源：每位宝宝一张棉纸、颜料 观察要点 失败处理 1．宝宝是否能依照顾者的示范进 照顾者可告诉宝宝棉纸的质感特 行活动？ 色，或取其他纸类和棉纸做触摸比较。 2 ．宝宝是否能灵活的运用手指画 图？ 3 ．宝宝在展开棉纸时，是否会控 制力量，不把棉纸撕毁？ 听觉游戏 请你跟我这样做 No.7025 副功能 社会行为、语言 1．照顾者说：请你跟我这样做。让宝宝答：我会跟你这样做。 2 ．照顾者说：请你跟我学猫叫，喵！喵！让宝宝答：我会跟你学猫叫，喵！喵！照 顾者继续做其他动作的指示（如，拍拍手、点点头……），并引导宝宝说与做。 教学资源： 观察要点 失败处理 1．宝宝是否能与照顾者配合上述 宝宝若无法顺利将指印印在线条 活动？ 上，照顾者无须勉强，尽量制造欢愉 2 ．宝宝是否能在仿说的同时也精 的活动气氛，鼓励宝宝参与即可。 确的模仿照顾者的动作？ 3 ．宝宝是否会一直注视照顾者的 动作？ 4 ．宝宝是否能一直跟得上照顾者 的动作？ 第 1 页第 1 页 婴幼儿智能开发教案手册（ ） 视觉游戏 认识颜色 No.7052 副功能 用手、语言 1．照顾者发给每位宝宝一张图案的外廓。 2 ． 由照顾者决定每个部份的颜色，并请宝宝按照要求着色。 3 ．在活动中，照顾者可以适时的询问宝宝各种颜色的名称。 教学资源：图案的外廓 观察要点 失败处理 1．宝宝是否能依照顾者的指令正 宝宝若不愿依照顾者指定的颜色 确着色？ 完成活动，照顾者可询问宝宝意见， 2 ．宝宝着色时，是否能小心的不 试着与宝宝沟通，但若执意不肯，则 涂到框外/ 3 ．宝宝的上色技巧是否熟练？ 无须太过勉强。 平衡游戏 跳跃与侧翻 No.7073 副功能 运动、语言 1．在教室中铺上软垫。 2 ．请宝宝想像自己是一个大水饺，软垫则是一个大锅子。 3 ．让宝宝爬上直爬道，并爬行至尽头。 4 ．鼓励宝宝改变姿势，由爬道上向下跳，跳至软垫后，在软垫上做侧滚翻的动作并 说：好烫、好烫。 教学资源：软垫、直爬道 观察要点 失败处理 1．宝宝是否能依指令活动？