异分母分数加减法教学案例与反思.docVIP

PAGE PAGE 4 《异分母分数加减法》教学案例与反思 教材简析：异分母分数加减法是人教版义务教学课程标准小学数学五年级下册内容，是在学生已经掌握了同分母分数加减法以及认识分数的意义和基本性质的基础上教学的。教学时通过创设问题情境复习同分母分数加减法计算法则，引出异分母分数加减法。引导学生通过操作、思考、交流，联系已有的知识和经验自主探索计算方法，并且渗透“转化”策略，帮助学生学习。再通过“试一试”引导学生完善异分母分数加减法计算方法，同时学习计算结果的化简和验算。巩固练习设计时注重体现一定的层次性与思维含量。 设计理念：1、创设问题情境，精心设计探究题，使学生的学习更具挑战性，计算的方法更加开放。2、充分利用学生已有的知识、经验，在认知的冲突中加深对计算算理的理解。3、知识的背后体现方法，让知识不再是一种沉重的负担；方法的背后隐含思想，让方法不再是一种笨拙的工具。教学内容：人教版五数下册P110~112页例1 教学目标：1.通过教学使学生掌握异分母分数加减法的方法；培养验算的习惯；2.渗透转化的思想，培养学生应用旧知解决问题的能力。以及分析、判断、归纳的能力；3.通过学习让学生感受成功的喜悦，受到环保的教育。教学重难点：??? 引导学生得出异分母分数加减法的方法，并能比较熟练地正确计算和