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广播体操队列队形说课稿 科目：体 育 作者：高 盼 日期：2013年3月25日 广播体操队列队形说课稿 教材分析： 本节课的内容是广播体操队列队形，具有很大的实用价值，小学高年级的队列队形教材，选择了一些简单的、实用性较强的变换方式，通过这些教材练习，促进学生身体各部分的肌肉及内脏器官和上下肢力量、灵敏与协调素质的发展。进一步提高基本活动能力，培养学生勇敢、果断、坚韧不拔，克服困难的意志品质。充分发挥学生的运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应。 教学目标： 1.通过学习队列使学生提高纪律意识，培养学生吃苦耐劳、克服困难的拼搏精神。 2.发展学生的集体意识，并能积极的参与练习。 3.培养学生展示自我和创新意识以及认真的优良品质。 教学重点：广播体操、队列队形 主要复习广播体操体侧运动以及队列队形里面的齐步走、跑步走等项目。 教学难点：手臂的控制 学生手臂控制力较差，故在教学中加强了手臂控制练习。 教法与学法：在体育教学中，教师通过语言描述、实物演示，音乐的渲染等手段创设课堂的教学情景，小学生们大都具有很强的好奇心，但自制力和理解力相对较差，通过丰富的情感体验和社会实践经验，使学生大胆的表现自己、认识世界，我尝试采用如下教学法。 （1）表现法：通过感知，使学生产生强烈的角色体验和浓厚的学习兴趣。大胆的表现对事物的了解。 （2）实践法：通过教师有效的引导和亲身的体验，让