幼师舞蹈教学浅论.docVIP

PAGE PAGE 1 小学音乐教师舞蹈教学浅论 摘要: 舞蹈教学是对学生进行审美教育的重要途径。也是促进幼儿体、美、德、智全面发展的重要手段，它可以对少儿进行美的教育，可以陶冶少儿心灵，能够发展少儿的体能，能够锻炼少儿的直辖市性和韵律感。因此，舞蹈对儿童心灵的开发和审美的熏陶，有着其它任何艺术形式不可替代的作用的价值。因此我将从“三会”进行幼师舞蹈教学的论述。 关键字:舞蹈、小学舞蹈教学、会跳、会教、会编。 舞蹈教学是对学生进行审美教育的重要途径。现代教育理论认为，舞蹈教育可以帮助学生树立正确的审美观，培养学生高尚的审美情趣，提高学生的观察能力、形象思维能力、记忆能力、想像力和 创造力，对于贯彻党的教育方针，加强素质教育，培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，具有重要的作用。同时舞蹈也是促进幼儿体、美、德、智全面发展的重要手段，它可以对少儿进行美的教育，可以陶冶幼儿心灵，能够发展幼儿的体能，能够锻炼少儿的直辖市性和韵律感。因此，舞蹈对儿童心灵的开发和审美的熏陶，有着其它任何艺术形式不可替代的作用的价值。 舞蹈课是图音专业学生的一门必修课，是培养小学音乐教师所必须设置的专业基础课之一。因此，它的舞蹈教学既不同于舞蹈学校的教学，也不同于业余舞蹈爱好者的训练，而是一门独特性、系列性、科学性融为一体的综合性教学。在舞蹈教学中，表演、教学、创编是三门各自独立的不同学科