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幼儿科学活动实验报告 了解幼儿科学，充分让幼儿参与到科学活动中去 一提到科学，人们总把它与科学家、原子、分子、激光、火箭等词汇联系在一起。这是什么原因呢？难道科学离我们的生活真的那么遥远吗？科学真是那么神秘吗？ 其实，科学并不神秘，科学就在我们身边，就在孩子们身边。孩子们的身边充满了许许多多的科学，花草鱼虫、风雨云雪，处处充满了科学的趣味。我们要从幼儿的角度去看待科学，抓住幼儿科学的特点，充分让幼儿参与的科学中去，从而培养。。。。启发。。。。从小种下爱科学的种子。。。。。 充分了解幼儿科学活动的特点 幼儿的科学与成人的科学不同，幼儿的科学具有更多的直觉和感性色彩，少有理性色彩。 在幼儿的眼里，月亮跟着自己走，而不是绕地球转，对于动物，他们认为老虎、大灰狼都是坏的，应该被打死而不关心什么生态平衡，不知道什么弱肉强食的自然法则。 幼儿渴望了解周围世界 我们经常会看到一群孩子围着一只小虫看个不停，议论它有几条腿，嘴巴怎样吃东西，它的食物是什么；他们想知道晚上太阳下山后到哪里去了？为什么吃下去的是饭拉出来的是屎呢。。。。。 好奇，充分表明了幼儿渴望对周围世界的了解 选择活动注意知识的难易程度 选择浅显易懂幼儿感兴趣的目标 由于幼儿受年龄特点和认知水平的限制，我们在实施科学教育时，注重不讲大道理的抽象知识这样会使幼儿觉得枯燥无味。选择幼儿