小猪吃的饱饱.docVIP

棋盘井第二幼儿园小班课教案 教学内容：《小猪吃的饱饱》 教学准备：《小猪吃的饱饱》 手摇铃 小猪卡片 猪鼻子 节奏类型： X X X X 教学目标：训练幼儿的视觉追踪能力和身体的灵活性。 教学目标：今天的音乐时间主要发展了宝宝的认知能力，说儿歌促进宝宝语言发展，鼓励幼儿大胆的模仿，激发宝宝的表现能力。 教学过程：（让我们一起拍拍手，让我们一起拍拍手，在这个音乐时刻） 课程导入 T：“宝贝们，你们见过小猪的样子吗？大耳朵、大鼻孔、小尾巴，我们一起来看一下小猪的样子（看小猪图片），现在每个宝宝发一个小猪的大鼻子，扮演小猪吧”。 欣赏儿歌 宝宝边摇晃自己的的身体边欣赏儿歌。 练习节奏 运用身体的各个部位拍打出节奏（肩膀 膝盖 脑袋 小肚子 腿等） 介绍乐器 介绍手摇铃，宝宝取乐器，再次用手摇铃练习儿歌中的节奏。 演奏乐器 宝宝听音乐为儿歌伴奏。演奏完毕后送乐器回家。 音乐游戏 《小猪吃的饱饱》音乐律动