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作文教案：表达自己的看法 课题： 表达自己的看法 科目： 语文 教学对象：七年级学生 课时： 1 课时 教者： 刘微 单位： 柳河县第十中学 一、教学目标 1.引导学生对事物展开独立思考，并形成自己的看法。 2.通过练习，引导学生体会如何在记叙描写中自然地提出自 己的看法。 二、教学重点及难点 引导学生体会如何在记叙描写中提出自己的看法。 三、教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课： 同学们今天大家穿的很整齐，我知道这是学校规定我们穿的校服，我想问问大家，你们喜欢穿吗？请说说喜欢或不喜欢穿的原因吗？ 学生各抒己见 营造轻松愉快氛围，从学生身边的事来表达自己的看法。 指导过程： (一 )理解定义 多媒体展示学习目标 展示课件朱自清的《春》判断划线句子属于哪种表达方式？ 3.出示定义，指出本课学习的重点。 学生回答五种表达方式，自我总结议论的概念。 了解本课要学习什么，从文本感知勾起学生回忆，有利于理解。 （二）感悟好处 1.出示席慕蓉的《贝壳》 2.读语段找出哪句话是作者表达自己的看法？ 3.表达了作者怎样的思想感情？ 4.议论性的句子在语段中有什么好处？ 学生回答、思考、理解 让学生感悟记叙文中议论的好处，激发学生的学习兴趣。 （三）体会写法 1.出示《生命 生命》课件 2.读语段，感知讲了什么内容？ 3.表达你自己的看法？ 4.怎样在记叙描写中表达自己的看法呢 ? 学生阅读课件，总结对语段的看法。学生讨论怎样在记叙描写中表达自己的看法 . 带领学生体会写法。 (四 )实战演练 1.看视频《奔驰哥与中学生》 2.你想为谁鼓掌，为什么？ 学生看视频，列举自己鼓掌的理由，进而落实到写作当中。 通过观看视频引起学生的共鸣，进而有感而发，实际操作概括内容并添加适当议论 . （五）布置作业 写一篇文章，记叙一件在你身边发生的，令你受到深刻触动或引起你思考的事情，并写出你对这件事的看法。 通过进一步练习，巩固加深所学内容。 四、板书设计 表达自己的看法 1.找准切入点 2.要贴切自然 3.要少而精