小学美术_设计文化衫教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

[在此处键入] [在此处键入] 第十五课 设计文化衫 【教学目标】 通过欣赏微课和图片，了解什么是文化衫以及文化衫的主题内容、设计形式及设计手法。培养学生的观察和思维能力。 2. 通过教师示范，观看微视频，掌握文化衫的设计制作的方法并能够完成设计稿。培养学生的美术表现、创新能力。 3. 通过欣赏手绘文化衫及其他生活事物，使学生表达自己对生活的情感。培养学生的审美态度。 【重点、难点】 重点：如何设计制作文化衫。 难点：如何根据主题进行内容设计、构图及颜色搭配。 【教学过程】 一、开门见山，揭示课题 师：课前我们观看了微课《衣见衷情》，对《设计文化衫》的要求已经有所了解，我们一起回顾一下。 [教师操作]教师播放微视频。 二、师生交流1．师：准备好了吗？ 我们这次大赛以“校园文化”为主题来进行设计，你能想到哪些内容呢？教师板书主题。 学生说说自己的想法。教师给予评价。 [教师操作]播放文化衫图片。 师：还有哪些内容？教师引导学生分析每张图片不同的内容，人物、景物、用具等。相同的主题，可以表现很多不同的内容。 师：除了内容不同，你还发现什么了？学生说说自己的想法。教师给予评价。 教师引导学生，文化衫的表现形式有图形、文字、图文结合3种。 教师小结：同一个主题，有不同的表现内容，我们可以通过图形、文字或者图文结合这3种形式选一个来表现。 2．教师示范[教师操作]教师边示范边讲解。