心理健康案例龙少华.docVIP

爱心浇灌花朵 ——心理健康案例分析 甘肃省张掖市山丹县南关学校教师 龙少华 梁廸，男，10岁，小学四年级学生，父亲在外打工，母亲开理发店，他和母亲一起生活。开学一个星期还能正常完成各科作业，但是一周后作业经常少做，甚至不做，母亲、老师批评后，就把自己反锁在家里不说话，砸东西，逃避别人，也不和同学玩。 原因分析 经过和她母亲的交谈了解到，她的父亲是个简单粗暴的人，他俩经常打架，丈夫一气之下去新疆打工。在他年幼的时候，就经常受到父亲的打骂，但是，当父亲心情好的时候，又会满足儿子一切合理与不合理的要求，这就造成了他既胆大怕事又固执任性。年前，父母又打了一架想离婚，使他受到很大打击，加上母亲常常在儿子面前哭诉自己的不幸，使这个小孩情感更加脆弱，心理压力更大，觉得自己在同学面前抬不起头来，放学后干脆就把自己反锁在家里，不好好写字，作业胡乱画，经常采取有意回避的态度，不和同学、老师、家长沟通，常常压抑自己。通过家访，我明白了他不喜欢学习的原因是受到心理上的困扰。由于家庭父母关系不好，使他失去原有的心理平衡，变得更加焦虑不安，感到孤立无助，继而逃避，这是一种高度焦虑症状的消极心境。我认识到这时候家长和老师不闻不问，或批评责骂他，不仅不会消除这种不健康的心理，反而会增强这种心理。长此下去，其认识就逾片面，心理的闭锁就逾强，最终将导致对任何人都以冷漠的眼光看待，更加孤立自己，直