小学美术_水墨游戏教学设计学情分析教材分析课后反思(精选1).doc

教学设计 教学目标：1、尝试使用中国画的工具，材料。 ? 2、认识墨的焦、浓、重、淡、清。 ? 3、培养学生热爱民族传统艺术。 教学重点：1、认识、掌握工具材料的使用。? 2、焦、浓、重、淡、清的画法。 教学具准备：毛笔、生宣纸、砚台、画毡、墨、装水的瓶子等。课件?。 教学过程： 导入阶段： 大家还记得上学期我们学习的动画片的种类吗？有剪纸动画片，木偶类动画片，电脑合成的动画片，其中最让老师感兴趣的是水墨动画片，今天老师也给大家带来了一小段动画片，大家想不想看？那在看的过程中要注意啦，看看在动画片中哪些物体是用水墨效果表现的。 好，哪位同学来说一下你最喜欢里面的什么形象？老师最喜欢两只小鸡了，这不老师把这两只可爱小鸡请到了我们的教室里。谁知道老师的这两只小鸡是用什么笔画的？你懂得可真不少，对这就是用毛笔画的水墨画。水墨画是中国的传统文化之一，是中国特有的艺术形式，今天就跟着老师一起走进水墨的世界，一起来感受一下水墨带给我们的乐趣。板书。 新课讲授： 除了刚才同学们说的毛笔以外，老师画国画还有很多好朋友呢，让我们一起来认识一下他们吧！有黑黑的墨汁，柔然洁白的宣纸还有砚台，他们都是一会和大家进行水墨游戏的好伙伴。老师手里的这只毛笔是老师最好的朋友，瞧，这一部分是笔杆，这一部分是笔锋，其中笔锋包含三部分，笔尖，笔肚还有笔根。根据毛笔笔锋材质的不同我们可以把