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微观经济学习题 - 导论 ( 一) 一、导论 ( 一) 一、名词解释 1、经济学 :经济学研究如何对稀缺资源进行有效配置 ,以便最大限度地满足人类需要的一门社会科学。 2、 微观经济学 :微观经济学研究个体厂商与家庭在市场上如何扮演产品生产者 (提供 )、消费者与生产要素供给者等行为;这些供需行为如何决定个别物品、劳务的价 格、数量 ,以及这些市场的机制与政府如何影响资源的配置。由于微观经济学分析的 焦点就是“相对价格”的决定于影响,因此又称为“价格理论” 。 3、 宏观经济学 :与微观经济学相对 ,其主题就是整个经济社会的综合行为 ,所讨论的就是 一些总量与平均量变数的决定与变动。 在这些总量与平均量变量中 ,最主要的有国民 收入、就业量、失业率、平均工资、物价水平、外汇收支与经济增长率等 ,故宏观经 济学又称为“收入理论” 。 4、 机会成本 : 由于资源数量就是有限的、稀缺的 ,在给定技术的情况下 ,当把一定数量的 资源用于生产某种物品时 ,我们必须放弃另一种物品的生产 ,所放弃的另一种物品的 产量 (即次优的产量 ), 就就是生产当前物品的机会成本。 5、 实证分析 : 经济学中两种分析方法之一 ,就是进行经济分析的一种重要方法 ,特点就是 它对有关命题的逻辑分析 , 旨在理解经济过程实际就是什么 ,将会就是什么 ,为什么 , 而不涉及对结果好坏与就是否公平的评价 ,中间不包含任何的价值判断。 实证分析既 有定性分析 ,也有定量分析。 6、 规范分析 : 经济学中两种分析方法之一 ,就是进行经济分析的另一种重要方法 ,经济学 常常要对经济制度与经济政策结果做出评价 ,回答经济过程应该就是什么问题 ,此时 进行的分析为规范分析 ,其显著特征在于 ,在规范分析中往往从一定的价值判断标准 出发 ,得出对与错、就是与否的结论。 7、 静态分析 : 就是分析经济现象的均衡状态以及相关经济变量达到均衡状态所要的条 件 ,但就是并不涉及达到均衡状态的过程。 8、 动态分析 : 就是分析均衡随条件的改变而进行调整的过程与路径。 二、单项选择 1、 经济学就是研究 ( )。 A 、 企业如何赚钱的问题 B、 如何实现稀缺资源的有效配置问题 C、 用数学方法建立理论模型 D、 政府如何管制的问题 2、 下属物品与服务哪些不具有稀缺的特性 ( ) 。 A. 空气 B 、 矿泉水 C、 食物 D 、 安全保卫 3、 人们在进行决策时 ,必须做出某种选择 ,这就是因为 :( ) 。 选择会导致短缺 人们在决策时面临的资源就是有限的 人就是自私的 ,所作出的选择会实现自身利益的最大化 个人对市场的影响就是微不足道的 4、 下列问题 ( ) 就是经济学研究不会涉及的问题。 在稀缺资源约束条件下 ,实现资源有效配置的方法 如何实现中国人均收入水平翻两番 中国传统文化的现代化问题 微观经济学习题 - 导论 ( 一) 充分就业与物价水平的问题 5、 下列说法 ( ) 可以用机会成本的概念给予说明。 杀鸡焉用牛刀 物以稀为贵 买卖不成仁义在 薄利多销 以人为本 6、 边际报酬递减意味着 ( )。 A. 投入越多 ,产出越多 B、 投入越少 ,产出越少 C、 最后投入的一个单位要素所带来的总产出增加有递减趋势 D、 如果您想得到一个特定的产出规模 , 您一定能找到一个特定的投入要素组合以实现确定的产出规模 7、 在市场经济体制条件下 ,觉得主要由 ( ) 做出。 A 、 政府 B 、 生产者 C、 消费者与政府 E、 生产者与消费者 8、 下列 ( )就是属于规范经济学研究范畴的。 A 、 电冰箱在夏季热销的原因分析 B、 政府如何改变收入分配不均的现象 C、 对中国机关及实现经济增长率超过 8%的研究 D、 失业人员的再就业研究 9、 经济增长表现为 ( )。 A 、 生产可能性曲线向右移动 B、 生产可能性曲线向左移动 C、 沿着生产可能性曲线的滑动 D、 生产可能性曲线的变动不能说明经济增长问题  D、 家庭与政府 10、当您走到大学校园时 ,这意味着您做出一种选择 ,下列费用 的机会成本。  ( )不能瞧做就是您上大学 A 、 因为您上大学而损失的打工所得 B、 因为必须听课而损失的休息时间 C、 住宿费与餐费 D、 您必须缴纳的学费 11、经济学研究的四大问题可以归纳为 ( ) 。 A 、 什么、为谁、何时、为什么 B、 为谁、何时、什么、哪里 C、 如何、什么、何时、哪里 D、 什么、如何、为谁、谁做决策 12、在市场经济中 ,商品为 ( ) 生产。 A 、 政府 B、 消费者 C、 想买但就是买不起的人 D、 买得起 ,但就是不想买的人 E、 想买并且买得起的人 13、由市场配置资源以为着 ( ) 。 A 、 所有的人都