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2.2.1整式的加减(1)
带着问题去学习：
（1）什么是同类项？
几个常数项是不是同类项？
（2 ）什么叫合并同类项？
合并同类项的步骤是什么？
复 习 与 探 究
一、运用有理数的运算律计算：
(2)
复习与探究
二、填空，并解释其中依据：
(1)
(2)
(3)
探 究
观察下列各组单项式，有何共同之处
（1） x 与 -3x
（2） 3x2 与 2x2
（3） 3ab2 与 -4ab2
归 纳
同类项：
若几个单项式中所含字母相同,且相同
字母的指数也相同,那么这几个单项式叫
做同类项；
特别的：所有常数项都是同类项。
如： 3与 - 4
例1 、指出下列多项式中的同类项：
这个多项式有
六项，分别是：
解：
例1 指出下列多项式中的同类项：
解：
下列各组中的两项是不是同类项？
x与 y 2 2 -3pq与3pq √
× a b与ab ×
2 3
abc与ac a 与a
× × √
3 2
-2.1与100 2 与3
√ √
注意（1）同类项与系数无关；
（2 ）同类项与字母的排列顺序无关；
（3 ）几个数也是同类项。
1 、下列各组是同类项的是（ ）
3 2
A 2x 与3x B 12ax与8bx
4 4
C x 与a D π与-3
2 n m
2、5x y 和42x y 是同类项，则
m=______, n=________
m n 3
3、 –x y与45y x 是同类项 ，则
m=_______. n=______
应 用
指出下列多项式中的同类项：
2 2
（1） 3x －2y＋1＋4y－6x －5；
（2 ）
应 用
同类项知能点应用：
2
（1）任意写出－3xy 的两个同类项；
（2 ）若 是同类项，则
m ＝ ，n＝ 。
第 二 课 时
回 顾
一、填空，并解释其中依据：
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