小学语文_古诗二首教学课件设计(精选1).ppt

12古诗二首 自读古诗《池上》： 1、读准字音，读通诗句。 2、想一想：白居易在池塘边看到了一件什么有意思的事？ 池上 唐 白居易 小娃撑小艇， 偷采白莲回。 不解藏踪迹， 浮萍一道开。 撑 艇 萍 chēng tǐng píng 池上 唐 白居易 小娃撑小艇， 偷采白莲回。 不解藏踪迹， 浮萍一道开。 池上 唐 白居易 小娃/撑小艇， 偷采/白莲回。 不解/藏踪迹， 浮萍/一道开。 1、结构 2、偏旁 3、占格 池上 唐 白居易 小娃/撑小艇， 偷采/白莲回。 不解/藏踪迹， 浮萍/一道开。 池上 唐 白居易 小娃/撑小艇， 偷采/白莲回。 不解/藏踪迹， 浮萍/一道开。 偷 1、偷盗 2、瞒着别人，悄悄地 3、抽出时间 池上 唐 白居易 小娃/撑小艇， 偷采/白莲回。 不解/藏踪迹， 浮萍/一道开。 池上 唐 白居易 小娃/撑小艇， 偷采/白莲回。 不解/藏踪迹， 浮萍/一道开。 踪迹 枫叶是小鸭留下的踪迹。 是 留下的踪迹。 踪迹 浮萍 池上 唐 白居易 小娃/撑小艇， 偷采/白莲回。 不解/藏踪迹， 浮萍/一道开。 自读提示： 读准字音，读通诗句。 小池 宋 杨万里 泉眼/无声/惜细流， 树阴/照水/爱晴柔。 小荷/才露/尖尖角， 早有