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任现职以来参加教改情况 教材教法研究情况 足学生解决实际问题的需要适应个人成长核心能力的形成。在具体教 而不拘泥于教材任务引领驱动探究性学习收到了良好的教学效果。 自制教具情况 CPU、内存、硬盘、软驱/软盘、光驱/ 其他教改情况 任现职以来参加教改情况 1、精心 的积极性。2、制作××××××等。 快乐 1 2、主持省级国家级课题 3 4、撰写教育 5 6、 7 。 担 任 班 主 任 工 作 情 况 德育工作情况 的高尚道德情操利用课堂主渠道进行德育渗透。通过开展不同形式和 内容的主题班会、读书活动、演讲比赛、德育美文推荐、社会实践等 活动陶冶学生情操提高学生的综合素质。 班级管理情况 师爱校、弘扬正气、相互团结、养成良好的行为习惯、学习习惯、卫 生习惯，鼓励学生通过竞选参与班级管理，培养学生自我约束、自我 处理问题的能力营造和谐融洽的师生关系自办班级学生板报，养成良 好的班风、学风所担班级多次获校文明班级称号。 课外活动情况 组织学生开展丰富多彩的课外活动，成立兴趣小组，开展社会调查鼓 励学生动脑动手、制作小发明。开展研究性学习，丰富了学生的知识 天天快乐 励学生参加各种体育竞赛活动，让学生在活动中学会思考、学会学习、 后进生转化情况 关心爱护每一个学生，因材施教，及时发现学生身上的闪光点 “变 人先变魂”耐心细致地做后进生的思想转化工作，引导他们先做人后 成才。经常和差生谈心，分析学习差、习惯差的原因，帮助他们克服 学习、生活中的障碍和困难，培养他们的自信心，鼓励他们参加班级 管理和各种活动，养成好习惯，经过细心培养，使他们的成绩逐步上 升。例如迷恋网吧的多智远同学在2002年高考中考入哈工大。2004 年在班主任工作研讨会上撰写的论文《关爱每一个“问题”学生》获 校一等奖。 任现职以来培养指导青年教师情况 任现职以来能主动承担年轻教师培养工作，耐心指导、严格要求、通 过理论学习、说课、共同备课、相互听课、评课等方法指导青年教师 脱颖而出。98 已成为学校教学骨干。2003 年指导青年教师××大胆进行教学改革 探索，采用现代化教学手段提高课堂效率，在县优质课竞赛中获一等 奖，市优质课竞赛中获二等奖。 1985年7月到××县高中任教××学科 至今。1997年12 天天快乐 一、思想政治表现 坚持四项基本原则，以历史教师特有的责任感和使命感，认真学习 马列主义、毛泽东思想，积极学习和贯彻邓小平建设有中国特色的社 会主义理论，学习和实践“三个代表”的重要思想。在思想上和言行 上与党中央保持高度一致，自觉维护安定团结的政治局面，忠诚党 的教育事业，倾心教学、爱生如子、甘于清贫、淡泊名利、团结同志。 工作上敬业务实踏实肯干、服从分配、顾全大局、任劳任怨、乐观向 上、从教十几年、始终把付出当做幸福，深受学生的尊敬和同志们的 好评。 本人能够刻苦钻研业务，不断吸收先进的教育教学理论 取长补短，教学教研能力不断提高，具备了扎实的专业知识和业务能 力，熟练掌握了高中教学大纲和考试说明。能灵活驾驭高中三个年级 的教学，善于运用生动感人的历史素材，对学生进行思想道德教育， 能够灵活地采用多种切实可行的教学方法，充分发挥学生的主体作用， 培养学生独立分析问题解决问题的能力，注重培养学生的创新意识、 鲜明、独特的有利于培养学生素质的教学风格，积极开展研究性学习 拓展学生的视野，培养学生素质，指导学生适时开展政治辩论课、故 发挥学生的理解力、想象力。能够熟练地运用多 媒体现代化手段进行教学，吸收多媒体教学与传统教学的优势，让多 天天快乐 媒体更好的服务于教学。注重培优补差、因材施教、不放弃每一个学 生，对差生更加“偏心”，方法灵活，在更多的鼓励和帮助下，差生 进步很大，所担班级成绩优良。 教研出骨干。通过集体备课、说课、听课，取长补短，不