新版pep小学六年级上册英语教学计划.pdfVIP

六年级试卷、教案 小学20XX-20XX学年度第一学期 六（2）班英语教学工作计划 一、班级学生情况分析 本学期我继续担任六（2）班英语教学工作，六年级的学生对英语学习兴趣整体有 所下降，两极分化比较严重。所以本学期应做好后进生的转化工作。教师应该面向全体 学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引 导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。 二、教材分析 本册教材注重学生语言应用能力的培养，教材在整体构思、内容安排、活动设计和 教学方法选用等方面紧密联系学生的生活实际，把知识和技能目标融会完成任务的过程 之中充分体现了交际教学的思想。本册共6 个单元，2 个复习单元。每个单元分“ABC” 三个部分，共10 页，复习单元为4 页。各单元的教学内容安排如下 单元 题目 话题 Locations; directions Unit One How can I get there ? Unit Two Ways to go to school Means of transportation ; traffic rules Unit Three My weekend plan Spare time activities Recycle One Unit Four I have a pen pal Hobbies ; daily routine Unit Five What does he do? jobs Unit Six How do you feel? feelings Recycle Two 三、教学目标 课程标准对本学期的要求（二级目标） (一)综合语言运用能力目标（总体目标） 对英语学习有持续的兴趣和爱好。能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭 和朋友的简单信息。能根据所学内容表演小对话或歌谣。能在图片的帮助下听懂、读懂 并讲述简单的故事。能根据图片或提示写简单的句子。在学习中乐于参与、积极合作、 主动请教。乐于了解异国文化、习俗。 （二）语言技能二级目标： 听 1、能在图片、图像、手势的帮助下，听懂简单的话语或录音材料； 2、能听懂简单的配图小故事； 3、能听懂课堂活动中简单的提问； 六年级试卷、教案 4、能听懂常用指令和要求并做出适当反应。 说： 1、能在口头表达中做到发音清楚、语调达意； 2、能就所熟悉的个人和家庭情况进行简短对话； 3、能运用一些最常用的日常套语(如问候、告别、致谢、致歉等)； 4、能在教师的帮助下讲述简单的小故事。 读： 1、能认读所学词语； 2、能根据拼读的规律，读出简单的单词； 3、能读懂教材中简短的要求或指令 4、能看懂贺卡等所表达的简单信息； 5、能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意群阅读的习惯； 6、能正确朗读所学故事或短文。 写： 1、能模仿范例写句子； 2、能写出简单的问候语； 3、能根据要求为图片、实物等写出简短的标题或描述； 4、能基本正确地使用大小写字母和标点符号。 玩演视听： 1、能按要求用简单的英语做游戏； 2、能在教师的帮助下表演小故事或童话剧； 3、能表演歌谣或简单的诗歌及演唱英文歌曲30—40首 （三）语言知识二级目标 语音 1、知道错误的发音会影响交际； 2、知道字母名称的读音； 3、了解简单的拼读规律； 4、了解单词有重音； 5、语音清楚，语调自然。 词汇 1、学习有关本级话题范围的600~700个单词和50个左右的习惯用语； 2、了解单词是由字母构成的。 语法 1、知道名词有单复数形式； 2、知道主要人称代词的区别； 3、知道动词在不同情况下会有形式上的变化；