遗传的基本规律典题例析.docx

遗传的基本规律典题例析 1、（2010 ?广东高考? T5）黄曲霉毒素是主要由黄曲霉菌产生的可致癌毒素， 其生物合成受多个基因控制， 也受温度、pH等因素影响。下列选项正确的是 环境因子不影响生物体的表现型 B. 不产生黄曲霉毒素菌株的基因型都相同 C.黄曲霉毒素致癌是表现型 D. 黄曲霉菌产生黄曲霉毒素是表现型 【命题立意】本题以黄曲霉菌产生黄曲霉毒素为材料 ，主要考查对表现型、基因型概念的理解及它们与环境 之间的关系。 【思路点拨】解决本题的关键是理解表现型的含义以及表现型与基因型、 环境间的关系。它们的关系如下: 表现型=基因型+环境因子。 【规范解答】 选D。性状指生物表现出来的外部特征及生理特性 ，表现型指生物个体表现出来的性状。黄 曲霉菌产生黄曲霉毒素属黄曲霉的特性,是黄曲霉菌表现出来的性状,故 曲霉菌产生黄曲霉毒素属黄曲霉的特性, 是黄曲霉菌表现出来的性状, 故D正确；从题中“其生物合成…, A错误；基因型指与表现型有关，且表现型还受环境的影响,也受温度、pH等因素影响”可判定环境因子影响生物体的表现型，所以 A错误；基因型指与表现型有关 ，且表现型还受环境的影响, 故不产生黄曲霉毒素菌株的基因型不一定相同，故 B错误；黄曲霉毒素致癌不是黄曲霉菌表现出来性质， 故不符合表现型的定义，所以 C错误。 （2010 ?安徽高考? T4）南瓜的扁盘形、圆形、长圆形三种瓜形由两对等位基因控制（ A、a和B、b）, 这两对基因独立遗传。现将 2株圆形南瓜植株进行杂交， Fi收获的全是扁盘形南瓜； Fi自交，F2获得137 株扁盘形、89株圆形、15株长圆形南瓜。据此推断，亲代圆形南瓜植株的基因型分别是 A.aaBB 和 Aabb B.aaBb 和 Aabb C.AAbb 和 aaBB D.AABB 和 aabb 【命题立意】 本题考查基因的自由组合规律的应用。 【思路点拨】F2代中，双显性个体 A _B_出现的几率最大，双隐性个体aabb出现的几率最小，基因型A_bb 或aaB _表现为圆形。 【规范解答】 选C。根据题意可知，F2代扁盘形南瓜基因型为 A_B_,圆形南瓜基因型为 A _bb或aaB_ , 长圆形南瓜基因型为 aabb，各表现型比例约为 9 : 6 : 1 ,此性状分离比是由 AaBb自由后代的9 : 3 :: 3 : 1分离比衍生而来的，故 F1基因型为AaBb，所以亲代圆形南瓜株的基因型分别是 AAbb和aaBB。 补： 有一 MN血型的男人的与一父亲为 M血型、母亲为N血型的女人结婚，生了三个孩子，据此回答下列 问题：（1）该男人和女人所生孩子中，只有 1个孩子为M血型的概率是多少？ （ 2）有2个MN血型孩子 的概率是多少？（ 3） 1个为MN血型，另2个为N血型的概率是多少？ （ 4）三种血型的孩子各 1个的概率 是多少？ 解析：题目总的要求是：求婚配后所生 3个孩子MN血型的各种（4种）可能的基因型组合的概率。此题不 同于一般的遗传概率题，涉及到高中数学较多的知识点，因而需要在解题前扼要回顾这些知识点，并对这 些知识点在解遗传题的应用上予以理解。 1.有关的数学知识点 （1） 加法原则：互斥事件发生（总有一个发生）的概率，等于这几个事件发生的概率之和，即 （2） 乘法原则：相互独立的事件同时发生的概率，等于每个事件发生的概率之积，即 P(A1 4 盘“ - PCAi) P(Aa) P(盘J 。 II!,特别地，当皿乂眄P： =n!(3)排列数公式:(4)组合数公式:n II! ,特别地，当皿乂眄P： =n! (3) 排列数公式: (4) 组合数公式: n rn!(n-m)!。 （5） 以上数学知识中学都学过，在解较难的遗传学概率题时有重要应用。 2.对题目涉及的数学知识的理解 （1）根据题意，不难推导出该婚配男女 MN血型的基因型均为I ,且他们所生子代的基因型概率，或 T 2 4 二项式展开的通项公式: 曰分离比为： （2）由于子代出现某一基因型并不影响另一子代出现的基因型，因而这些都是独立事件，独立事件同时 发生的概率应等于各事件发生的概率之积。有时还要结合运用加法原则（互斥事件发生的概率等于各事件 发生的概率之和）。例如：一个 Aax Aa交配，若产生2个子代，这2个子代一个是 Aa,另一个是aa的概 率是多少？因为s!(n -s)l。公式中的的另一些基因型个体出现的概率（的遗传学含义是:「-3 = I）。n个子代中，a代表某一基因型出现的概率， b为除去这一基因型以外 率是多少？因为 s!(n -s)l 。公式中的 的另一些基因型个体出现的概率（ 的遗传学含义是: 「-3 = I）。 n个子代中， a代表某一基因型出现的概率， b为除去这一基因型以外 n和s的意义在上文中已作了说明。