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初二古诗四首 第三届全国“教学中的互联网搜索”大赛教案 —— 《诗四首（第二课时）》 教案名称 诗四首（第二课时） 一、教案背景 1、面向初二年级学生； 2、人教版八年级语文上第六单元第五课； 3、课前准备： （1）教师准备：搜集相关古典诗歌，制作多媒体课件,磁带 ； （2）学生准备：预习课文， 二、教材分析 《诗四首》所选诗篇都是写景抒怀的佳作。作者笔下的田园风光，大漠烽烟，滔滔 江水，危楼远眺；或自得其乐，或苍茫壮阔，或情意绵绵，或垂暮悲凉，字里行间无 不流露着复杂的情感。对人生的思考，对故乡的依恋，对际遇的无奈，对国运的感慨， 处处闪亮着古典诗歌的美。 三、学情分析 学生的年龄特点，决定了他们对古典诗歌充满好奇心，教师在教学中设置探究性 和悬念性很强的问题，开启学生求知欲望；根据学生已掌握的历史知识，为学生创造 自主学习的氛围。 初二古诗四首 四、教学目标 (一)知识目标 （1）简述两首诗相关的背景知识。 （2 ）概述两首诗的思想内容、艺术特色及语