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第 1 页《人口的迁移》互联网搜索教案 《自然地理环境差异性》互联网搜索教案 一、教案背景 1.面向学生：高一学生 2.学科：地理 3.课时：1 课时 4.学生课前准备：了解学习环境选择（Web 教室、校园网、Internet）学习资 源类型 二、教学课题 1、知识与技能 （1）了解人口迁移的概念和分类。 （2 ）正确认识人口迁移客观存在及其正、负影响。 （3 ）通过互联网搜索相关资料，练习信息的搜集、筛选和整理能力。 2 、过程与方法 （1）通过分析人口迁移与有关概念的差异，明确不同地理概念的区别与联系 （2 ）通过案例研究分析，帮助学生进一步理解各因素对人口迁移的影响，使 学生学会正确看待各地理事物之间的联系。 （3 ）在学习过程中，引导学生合作学习，大胆讨论、交流 3、情感态度与价值观 （1）通过人口迁移的学习，使学生能够结合生活实际，解释生活中的实际问 题，用科学的理念、发展的观点看待生活。 （2 ）激发学生探究地理问题的兴趣，养成求真求实的科学态度，形成正确的 世界观。 三、教材内容分析 本节是高中地理必修二第一章