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《角的度量》微课教案 《角的度量》微教案 广州市天河区体育东路小学 叶志敏 学习内容 人教版四年级上册第二单元《角的度量》 1. 认识量角器 学习目标 2. 掌握用量角器量角的方法 学习重点 掌握用量角器量角的方法 学习难点 读数时量角器内外刻度的正确选择 学习过程 环节 呈现 认识量角器 《角的度量》微课教案 出示∠1，介绍量角的方法： 1. 把量角器放在角的上面，使量角器的中心和角的顶点重合； 2. 0 刻度线和角的一条边重合； 3. 从 0 开始读数，当角的一边对的 0 刻度在内圈，就读内刻 度，在外圈就读外刻度，直到角的另一条边所对的刻度，就是 讲解量角的 这个角的度数。 方法 出示∠2 ，如右图所示： 当把量角器放在∠2 上面， 会发现其中一条边 没压在刻度线上（如图所示） 如果这样读数，结果很容易产生较 大的偏差，因此应该把边先适当延长，再度量。 判断练习 ① 把边先延长 ② 中心对顶点 总结量角的 ③ 0 度线压边 方法 ④ 从 0 开始数 ⑤ 刻度数清楚 《角的度量》微课教案