小学信息技术_几何图形“旋”美丽教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

PAGE 1 PAGE 第三课 几何图形“旋”美丽 教学目标： 1.了解扩展模块“Pen”中各积木块的作用。 2.掌握“重复次”积木的作用，会使用嵌套“重复次”积木绘制有规律的图形。 教学重点与难点： 重点：了解扩展模块“Pen”中各积木块的作用。 难点：掌握“重复次”积木的作用，会使用嵌套“重复次”积木绘制有规律的图形。 课前准备： Scraino软件、计算机网络教室 结合任务设计，准备所需上课资料 教学过程： 导入新课 上节课我们认识了编程小猫，并且与他成为了好朋友，编程小猫得到了一张藏宝图（幻灯片1），但是必须经过一番努力学会画几何图形之后，才能得到宝藏。我们跟随编程小猫一起开始寻宝之旅吧！（幻灯片2） 板书课题: 几何图形“旋”美丽 学习新知 （一）“Pen”模块 编程小猫开始出发了，（幻灯片3）它经过长途跋涉来到一座石门前，上面浮现出了一行字，看只有找到正确的模块，才能打开大门，继续前行。（幻灯片4） 师：你能猜想一下是哪个模块吗？ 生:是带笔的那一个 师：为什么？ 生：因为第一个是“Music”模块，是与音乐有关的，而第二个是笔“Pen” 师：很正确。哪位同学能找到画笔模块 生操作演示。师介绍画笔模块其中的积木块用途。 生自己操作打开画笔模块 重复命令 1.快速绘制正方形 编程小猫在大家的帮助下打开了大门，（幻灯片5）继续前行，突然在路边