思想政治人教版高中必修1 经济生活政治教学的几点心得体会.pdfVIP

政治教学的几点心得体会 一、当前高中思想政治教学存在有关的问题 教和学是构成课堂教学的两大主要要素。曾几何时，高 中思想政治教学中学生的学完全被教师的教所决定，思想政 治课纯粹变成了一门记忆性的学科。普通高中思想政治课程 标准实施后，课堂教学突破了传统教学的桎梏，发生了可喜 的变化。然而也出现了相关的问题。 1．片面理解自主学习，教师信奉“少说为佳”。 建立新型师生关系和教学关系是新课程的要求。高中思 想政治课堂教学应该确立学生以为中心，教师应该是学生学 习的组织者、合作者、指导者促进者，而不再是单纯的知识 传授者。就课堂教学评价而言，课堂教学的评价应该以学生 的学习质量来评价教师的教学效果。对此，一部分教师却片 面地认为学生自主学习就是要让教师作“旁观者”。因此， 有的教师便在教学中“三缄其口”、“少说为佳”，更有甚 者以规定教师课堂中讲解的具体时间为标准来衡量教学的 质量。“教师不讲乃最高课堂教学境界”成了时髦新潮的“教 学用语”。 2．过分强调活动教学，教学过程流于形式 高中思想政治教学要致力于学生学习方式的转变，这是 实施思想政治有效教学的途径之一。转变学习方式就是要重 视与激发学生自主学习和探究创新，以多样性、差异性和选 择性作为学习的方式，因