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《英语翻译》课程教学大纲 课程代码： TB0529A 课程名称： 英语翻译 英文名称： English Translation 课程类别： 个性必修课程 先修课程： 《大学英语》（一、二） 总学分/总学时： 2/32 理论学时/实验学时： 32/0 适用专业: 非英语专业本科生 考核方式： 考试 一、课程简介 《英语翻译》是非英语专业提高阶段的一门个性必修课程，授课对象为非英语专业二年级本科学生。本课程旨在通过学习翻译的基本理论知识，包括翻译的本质与历史、翻译的标准、译者的素质、翻译的过程、翻译的方法、英汉语言对比等，结合翻译实践，帮助学生掌握翻译的基本方法和技巧。通过本课程的学习，培养学生的英汉笔译基本能力，借助工具书及现代信息技术，能完成基本翻译任务的能力，为以后进一步学习打好基础。 二、课程目标 通过本课程的学习，学生应具备以下方面的目标： 1. 知识目标：掌握翻译的基本理论知识，包括翻译的标准、翻译的过程、翻译的方法、英汉语言对比规律、中英思维方式对比、文体与翻译、文化与翻译等； 2. 能力目标：掌握翻译的基本技能，基本达到译文忠实、语言流畅的翻译标准。 3. 素质目标：养成良好的译者素质。 三、教学内容与预期学习成效 知识单元 对应课程目标 预期学习成效 教学内容 教学活动 学时分配 第1章 课程目标1、2、3 了解英语翻译的学习方法，以及课程的基本内容 1.翻译的学习方法：阅读、比较、实践 2.课程的基本内容 1.课堂讲授 2.小组讨论 理论学时2 第2章 课程目标1、2、3 了解翻译的本质和翻译的历史 1.翻译的本质（奈达及其他学者的观点） 2.翻译的历史（中外） 1.课堂讲授 2.小组讨论 理论学时4 第3章 课程目标1、2、3 了解翻译的标准 初学者：忠实与通顺 1.课堂讲授 2.小组实践、讨论 理论学时2 第4章 课程目标1、2、3 了解译者的素质 1.语言能力 2. 综合知识等 3. 现代信息技术的运用 1.课堂讲授 2.小组讨论 理论学时4 第5章 课程目标1、2、3 了解翻译的过程 理解、表达、审校 1.课堂讲授 2.小组实践、讨论 理论学时4 第6章 课程目标1、2、3 了解翻译的方法 1.归化与异化 2.归化与异化结合 1.课堂讲授 2.小组实践、讨论 理论学时2 第7章 课程目标1、2、3 了解英汉语言的差异 英汉语在语义、词法、句法及思维的差异 1.课堂讲授 2.小组讨论 理论学时6 第8章 课程目标1、2、3 掌握翻译的基本技巧 转性与变态/增补与省略正译与反译/抽象与具体/分句与合句 1.课堂讲授 2.小组实践、讨论 理论学时8 四、课程目标达成度评价 1.课程目标1的达成度通过课堂讨论，课堂表现综合考评； 2.课程目标2的达成度通过作业，课堂讨论，期末闭卷考试综合考评； 3.课程目标3的达成通过课堂讨论，提问等综合考评。 五、成绩评定 课程成绩包括两个部，分别为平时成绩和末考成绩。具体要求及成绩评定方法如下： 平时成绩占总成绩40%，包括平时出勤（10%）+课堂表现（10%）+实践作业（20%）： 1、平时出勤：根据出勤情况计算，缺勤（含旷课及请假）一次扣5分，满分100。 2、课堂表现：根据课堂参与情况（含小组讨论、课堂发言等）确定分数，满分100。 3、实践作业：根据作业的数量和完成情况核算，满分100。 期末考试占总成绩60%，采取闭卷考试的方式进行。 六、课程教材及主要参考书 1．建议教材（作者、教材名称、出版社） 孙致礼. 《新编英汉翻译教程》.上海：上海外语教育出版社，2013 2.主要参考书目（作者、教材名称、出版社） 孙致礼. 《翻译：理论与实践探索》.北京：译林出版社，2017 大纲修订人： 修订日期：2020年5月 大纲审定人： 审定日期：2020年5月