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师范生教学实习工作总结 转眼间，xx 年 9 月 13 日至 11 月 5 日这一段我在顺德 xx 中学为期近两个月的实 习就要过去了， 这才觉得这段艰苦而又幸福的实习生活多么短暂。 回想三年来持 之不断地学习学科教育知识和一般性的教育学、心理学知识，除了了解“教育是 什么、学生怎么学习”这些根本问题外，还在有限的时间内尽力提高自身的师范 技能。然而，这些来自文本阅读、个人思辨和微格培训的教育信条、意识取向和 行为习惯，在面对真实的教学场景中能够适用吗？我们难道真的明白什么是教育 吗？这些问题通过这次实习才真真切切面临在我们面前， 才有机会让我们锻炼自 我 ,提升自我。 这段时间，实习的基本内容包括两部分：班主任工作、课堂教学。我所带的班级 是高一（ 10）班，而授课班级跨度尖子班普通班共 5 个班。在原任班主任林老 师和原任地理老师叶老师的帮助下， 我较好地完成了教育实习任务， 实习工作得 到了较为圆满的成功。 在一个多月的实习生活里， 我一直以教师身份严格要求自 己，处处注意言行和仪表， 热心爱护实习学校和班级学生， 本着对学生负责的态 1 ——文章来源网，仅供分享学习参考 度尽力做好实习工作；同时，作为实习生一员，一直紧记实习守则，遵守实习学 校的规章制度，尊重学校领导和老师，虚心听取他们的意见，学习他们的经验， 主动完成实习学校布置的任务， 塑造了良好的形象， 给实习学校