江苏省九年级化学全册 5.1 金属的性质和利用(第1课时)导学案(新版)沪教版.pdfVIP

课题：第一节 金属的性质和利用（第1 课时） 班级 姓名 备课组长 【学习目标】 1.使学生知道金属的物理性质，了解常见金属与氧气、酸、金属盐 教师“个备” 溶液的反应 2.通过对金属性质的实验探究，了解通过实验学习物质的性质和 或学生笔记栏 变化的方法。 【课前预习】 1．根据生活经验，你知道的金属有哪些？你见过哪些金属？把 它们的名称和元素符号填在下表中。 2．铁丝燃烧实验中，铁丝要绕成螺旋 我知道的金属 我所见过的金属 状,是由于_____________, 金属名称 火柴梗的作用是________________, 元素符号 集气瓶内放少量水的目的是 _____________________。铁在氧气中燃烧的现象是_____________ ________________。该反应的化学方程式为____________________。 【学习过程】 一、金属的性质 1．金属的物理性质 【交流与讨论】 金属在生产、生活中的应用十分广泛。请同学们交流讨论，总结 金属的主要物理性质。 金属的应用 说明金属具有的物理性质 锌用于制干电池外壳 铁锅 铝箔包装糖 铜线圈 【小结】金属的物理性质：_____________________________________ _______________________________________ 练习：课本P115[联想和启示] 2、常见金属的化学性质 [实验]分别将光亮的铁丝、镁带、铝箔、铜丝与氧气反应。 实验现象 化学方程式 铁在氧气 中燃烧 镁在空气 中燃烧 铝在空气 中加热 铜在空气 中加热 结论 金属+O2 点燃 金属氧化物 反应基本类型是 [实验]分别将光亮的铁丝、锌粒、镁带、铜丝浸入到盛有稀硫酸 或稀盐酸的试管中，交流实验现象，书写化学方程式。 实验现象 化学方程式 与稀盐酸反应 与稀硫酸反应 铁丝 锌粒 镁带 铜丝 结论 金属 ＋ 酸 →化合物＋（ ） 反应基本类型是 [实验]将洁净的铁丝插入硫酸铜溶液中，观察现象及书写化学方程式. 现象 反应的化学方程式 结论 发生置换反应，金属铁比铜活泼 【当堂训练】 1．铁能被轧成薄片是利用了铁的 ( ) A．导电性 B．延展性 C．导热性 D．磁性 2．世界卫生组织把铝确定为食品污染源之一，铝的下列应用必须加以控制的是 ( ) A．用铝合金制门窗 B．用铝合金做飞机材料 C．用铝制装碳酸饮料的易拉罐 D．用金属铝制导线 3．下列金属中，能被磁铁吸引的金属是（ ） A．铁片 B．铝片 C．铜片 D．都能 4.下列反应属于置换反应的是（ ） A．CO+CuO △ Cu+CO B．H CO ═CO ↑+HO ===== 2 2 3 2 2 点燃 通电 电解 催化剂