“游家居小镇,看南康速度”研学方案(曾裕尧赣州).docxVIP

PAGE PAGE # 游家居小镇，看南康速度”研学方案江西省南康中学 曾裕尧参加对象：江西省南康中学高二学生 游家居小镇，看南康速度”研学方案 江西省南康中学 曾裕尧 参加对象：江西省南康中学高二学生 研学主题： 游家居小镇，看南康速度 研学背景: 在《全日制普通高级中学课程计划》中提到综合实践活动是国家规定的必修课，包 括研究性学习、劳动技术教育、社区服务、社会实践四部分内容。研学旅行就是研究性 学习的实践体现，研学旅行可体现地理学科理论学习在野外实践中的应用，是实现理论 与实践相结合的最佳途径，有效地体现地理学科“从生活中来，到生活中去”的特点， 使学生在理论与实践相结合的实践教学过程中，既能系统掌握地理的基本概念、基本理 论，也能更好地掌握野外知识，培养学生地理科学野外调查资料的分析能力。培养学生 爱护环境、保护地球的意识，丰富校园文化生活，发散学生思维，增强学生之间的凝聚 力，增大教师的向心力，进一步融洽师生感情。 研学目标： 知识与技能：认真观察周边（家居特色小镇）环境与事物，发现身边的地理 知识与地理问题。 过程与方法：通过自主合作，分析探究，解决身边的地理问题。 情感态度与价值观：通过游览家居特色小镇，感受南康家具产业发展的未来 前景，感受身边的地理现象。 场地介绍： 南康，这个“江西的温州”，短短几年时间成功打造了产值超 1300 亿元的家具产业 集群，已然呈现出勃勃生机。在没有木材资源的南康却打造成了 “中国中部家具商贸之 都”。为推进我区家具产业转型升级、绿色发展，区委、区政府抢抓国家推动特色小镇 建设的历史机遇，打造了“天下家居第一镇”，建设世界家具创新创业生态园、世界最 大的实木家具智造出口基地。 资源特色： 2018年 5月，南康家居小镇被评为全国最美特色小镇 50强第 12位。南康家居特色 小镇是在遵循以产业为核心，旅游作支撑，文化巧融入 “三位一体 ”，生产、生活、生态 “三生融合 ”，高起点规划、高品质建设、 高水准运营的原则下打造的 “天下家居第一镇 ”。 此研学资源具有很强的地方特色，能体现地方文化、地方优势产业发展状况，更能找到 很多的课堂知识与实践应用的结合点，具有很高的研学价值。 活动准备： 活动用品： 5米长的杆子一根， 5米长的绳子一根，室外温度计 2个，粉笔 1支，5米长 的卷尺一个。 成员分组 ：50个人， 10人一个小组，每小组选出一个组长配一位老师负责，组员合作。 其它材料： （收集研学旅行活动的各类资料，致家长一封信，和家长达成一致协议、班 级活动登记表、学生请假登记表、学生分组表、学生研学旅行手册等） 召开学生动员大会： 坚持自愿的原则，并就研学旅行活动的相关事宜（文明礼仪、纪律 教育、环保教育等）进行安排和强调。 做好其他保障工作： 后勤小组（午餐自带，公交费用自理）、应急事故处理 7:45 校门口集合点名，强调纪律， 8:45 到达家居小镇，结合导览图进行小镇简介 和研学线路说明。 研学内容： ① 鲁班广场：观察路灯杆影子长短及朝向的变化，借助杆影计算太阳高度，借助杆 影判断东南西北方向。（时间安排 9:00— 9:30） ② 感受下垫面热力性质差异：在广场中心、人工湖半岛上各取一个地点 （A 、 B） ， 贴近地面、水面，测量气温，对比温度差异。（时间安排 9:30—9:45，午后 14:00 再测 量一次） 4 ③ 在人工湖的一个角落发现类似蓝藻物质聚集， 取哪些有效措施。（时间安排 9:45—10:00） ④ 分析硬化堤岸和生态景观堤岸的功能差异 时间安排 10:00—10:20） ⑤ 游览家居会展中心和家居博览中心， 州港（一带一路）对南康家具发展的促进作用 感受阿里巴巴、 京东等现代互联网技术和赣 （时间安排 10:20—11:50，之后午餐） 分析为确保人工湖优良水质， 可采 PAGE PAGE # ⑥ 游览木屋群，感受五大洲传统特色民居。（时间安排 12:30— 13:30） ⑦ 游孵化大楼。 （时间安排 13:30— 14:00，此时再对之前两地（广场中心、人工湖半岛 上）的温度进行一次测量） ⑧ 游四合院、围屋、明清建筑，唐风书院，体验不同地域、 不同时代传统特色民居 时间安排 14:00—15:00）  ⑨ 分析家居特色小镇的区位条件及其建设对南康家具产业发展的作用。 （时间安排 15:00—15:20） 15:20— 16:00 对这次研学进行总结分析、成果汇总 16:00 返校。 路线设计： 学校→蓝田大道家具特色小镇公交专线 →家居特色小镇 →鲁班广场 →人工 湖→家居会展中心、家居博览中心 →五大洲木屋群 →孵化大楼 →四合院、围屋、明清建 筑群、唐风书院 → 鲁班广场 →回校 成果表达： 研学旅行记录册 学习过程