【2020审定】部编版六年级语文下册《第一单元试卷》(附答案).docxVIP

【2020审定】部编版六年级语文下册《第一单元试卷》(附答案).docx

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学校 姓名 班级 座位号 装????订????线????内????不????要????答????题?? 一、基础知识。 (40 分) ( 一) 读拼音 , 写词语。 (6 分) yuándàn( ) 那天晚上 , 我想吃 yuánxi āo( ), 可妈妈却给我煮了 ji ǎo zi( ), 里面的馅儿是老腊肉。 妈妈从菜缸里捞出色如翡翠的蒜头 , 再用 t ānɡchí( ) 舀了一点儿 chéncù( ) 倒在碟子里当作料。我用 kuài zi( ) 夹了一个尝了尝 , 真是美味极了 ! ( 二) 下面的词语没有错别字的一组是 ( ) 。 (4 分 ) A. 万象更新 张灯结采 残灯末庙 B.能歌善舞 行善积得 身无分文 C.别无所求 随心所欲 牛郎织女 ( 三 ) 给下面句中加点的词语找近义词 , 写在括号里。 (4 分) 哪里有压迫 , 哪里就有反.抗.。 ( ) 这棵树粗壮极了 ,我双臂合.拢.才把它抱住。 ( ) 春节是老北京人最闲在..的时候。 ( ) 藏戏与其他戏剧的特点截然.不.同.. 。 ( ) ( 四) 根据要求 , 完成句子练习。 (22 分 ) 以“月亮”为描写对象 , 分别写一个比喻句和拟人句。 (10 分 ) (1) 比喻句 : (2) 拟人句 : 读句子 , 注意加点的词语 , 然后仿写一句话。 (4 分 ) 有名的老铺都要挂出几百盏灯来 , 各形各色 , 有.的.一律 是玻璃的 , 有.的.清一色是牛角的 , 有.的.都是纱灯 , 有.的.通通彩 绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。 3. 用下面句中加点的词语造句。 (2 分) 这不.是.粥, 而.是.小型的农业展览会。 4. 把下面的句子改写成陈述句。 (2 分) 世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢 ? 5. 用自己的话说说下面诗句的意思。 (4 分 ) 间 间, 春城无处不飞花 , 寒食东风御柳斜。 (五)判断正误。正确的画“√” , 错误的画“ ? ”。(4 分) 1. “元旦的光景与除夕截然不同”, 1. “元旦的光景与除夕截然不同” , 句中的 元旦”指 的是公历一月一日。 ( ) 2. 《北京的春节》重点写了腊八、腊月二十三、 2. 《北京的春节》重点写了腊八、 腊月二十三、 除夕、 元旦、正月十五这几天过节的内容。 3. 《腊八粥》主要写了等粥和喝粥两件事情 3. 《腊八粥》主要写了等粥和喝粥两件事情 , 其中喝粥 写得最详细。 ( 4. 传说 , 藏戏的开山鼻祖是西藏僧人唐东杰布。 、积少成多。 (10 分) 写出下面习俗的寓意。 (3 分 ) (1) 过年吃鱼寓意 : (2) 门上贴倒“福”寓意 : 中秋节赏月寓意 : 2. 古诗名句填空。 (7 分) (1), (1) , 札札弄机杼。终日不成 章, (2) 日暮汉宫传蜡烛 , (2) 日暮汉宫传蜡烛 , (3) , 相去复几许。盈盈一水 (4) , 冷露无声湿桂花。 (5) 百川东到海 , ? 三、阅读感悟。 (20 分) (一)课内阅读。 (8 分) 元(宵 霄) 上市, 春节的又一个高潮到了。正 .(zh ènɡ zhēnɡ)月十五, 处处张灯结 (采 彩), 整条大街像是办喜事 , 红火而美丽。有名的老铺 .(pù pū)都要挂出几百盏灯来 , 各 形各色 , 有的一律是玻璃的 , 有的清一色是牛角的 , 有的都是 纱灯, 有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。这 在当年 , 也是一种广告。灯一悬起 , 任何人都可以进到铺中参 观。晚上灯中点上烛 , 观者就更多。 (2 分 ) 用“ ”画出选文中的一个排比句。 (2 分 ) 文中画浪纹线的句子 ( ) 一个比喻句。 (2 分) A. 是 B. 不是 给选文取一个小标题 : 。(2 分 ) (二)课外阅读。 (12 分) 黄梅戏的抒情性 ( 节选 ) 黄梅戏音乐唱腔的个性特色和格调 , 既是黄梅戏抒情风 格的重要内容 , 又是其重要的表现形式。黄梅戏的音乐唱腔 是一个丰富而完整的音乐体系 , 它的花腔小调直接来源于民 歌等乡野小曲小调 , 表现的是广大人民群众在劳作中的欢乐 和忧愁。它以平词为核心的板腔体套曲代表着黄梅戏音乐主 腔的整体风貌。 这一体系由平词、 数板、 对板、火工、彩腔、 花腔、二行、八板、阴司腔、仙腔等组成。每一个腔体都能 独立地表达一个特定的音乐形象 , 即戏曲唱词的某种思想内 容, 而且把它们耦合交叉等联系起来就更能表达更加丰富深 刻、复杂多变的思想内容。如彩腔、花腔、仙腔等 , 具有表 现愉悦、欢乐的特点 , 《女驸马》中的“谁料皇榜中状元” , 较好地表达了主人公在特定情境中的欢乐愉悦之情。平词一 般用于表现剧情和人物的诉说、表白、介绍原委等 ,

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