2_气压带和风带_教学设计_教案.docxVIP

教学准备 教学目标 知识与技能 指导学生绘制气压带和风带分布示意图，从中分析大气运动的规律性，并培养 和提高学生绘制原理形成示意图的地理技能 运用海陆热力差异原理进行解释，加强学生对北半球冬夏季气压中心的形成和 分布的理解。 使学生理解气压带和风带对气候的影响。 过程与方法 通过三圈环流模拟演示，培养学生的空间思维能力。 通过对海陆分布对大气环流影响的两图示的对比分析，让学生读图思考气压 带、风带的分布规律和原因。 利用成因分析法引导学生探究气压带和风带对气候的影响机制。 情感、态度与价值观 培养学生辩证唯物主义观点。 培养学生理论联系实际的能力。 教学重点/难点 教学重点 气压带和风带的分布