浙江理工大学计算机组成原理课程设计报告.pdf

计算机组成原理课程设计 报告 (2013/2014 第二学期第 19 周) 指导教师：许建龙 张芳 班级：12 计科 2 班 姓名： 学号： 计算机组成原理大型实 任务书 （计算机 12 级 1、2、3 班 和实 班） 一、 实 目的： 深入了解计算机各种指令的执行过程，以及控制器的组成，指令系统 微程序设计的具体知识，进一步理解和掌握动态微程序设计的概念；完成微 程序控制的特定功能计算机的指令系统设计和调试。 二、 实验说明： 要进行这项大型实 ，必须清楚地懂得： （1） TEC-2 机的功能部件及其连接关系； （2） TEC-2 机每个功能部件的功能与具体组成； （3） TEC-2 机支持的指令格式； （4） TEC-2 机的微指令格式，AM2910 芯片的用法； （5） 已实现的典型指令的执行实例，即相应的微指令与其执行次序的 安排与衔接； （6） 要实现的新指令的格式与功能。 三、 实 内容： 选定指令格式、操作码，设计如下指令： （1） 把用绝对地址表示的内存单元 A 中的内容与内存单元 B 中的内 容相加，结果存于内存单元 C 中。 指令格式：D4×× ，ADDR1 ，ADDR2 ，ADDR3 四字指令（控存入口 100H） 功能： [ADDR3]=[ADDR1]+[ADDR2] （2） 将一通用寄存器内容减去某内存单元内容，结果放在另一寄存器 中。 指令格式：E0 DR SR，ADDR （SR，DR 源、目的寄存器各 4 位） 双字指令（控存入口 130H） 功能： DR=SR - [ADDR] （3） 转移指令。判断两个通用寄存器内容是否相等，若相等则转移到 指定绝对地址，否则顺序执行。 指令格式：E5 DR SR，ADDR 双字指令（控存入口 140H） 功能： if DR==SR goto ADDR else　顺序执行。 设计：利用指令的CND 字段，即 IR10~8， IR10~8=101，即 CC=Z 则 当 DR==SR 时 Z=1 ， 微 程 序 不 跳 转 ， 接 着 执 行 MEM PC （即ADDR PC） 而当 DR!=SR 时 Z=0 ，微程序跳转至 A4 。 四、 实 要求： （1） 根据内容自行设计相关指令微程序；（务必利用非上机时间设计 好微程序） （2） 设计测试程序、实 数据并上机调试。 （3） 设计报告内容：包括 1、设计目的2、设计内容 3、微程序设计（含 指令格式、功能、设计及微程序） 4 、实 数据（测试所设计指令的程序及结 果）。（具体要求安最新规范为准） （4） 大型实验报告必须打印成册，各班班长收齐大型实验报告于 19 周星期五前，交张芳老师办公室。 五、 上机时间安排： 2014 计算机组成原理课程设计安排如下：（第十九周） (地点:10-413 和 414 机房) 时 间 9 ： 1:00 备 17:30—20:3