班级管理篇——分粥.pptx

一桶粥，七个人，谁来分？怎么分？轮流分，道德高尚的人分……怎么也难公平，最终一个简单的办法——让你看到体制的力量。博乐市第八中学第二届班主任成长节主题班会课件展播分 粥有七个人住在一起每天共喝一桶粥显然粥每天都不够怎么分粥如何才能公平合理一开始轮流分粥，每天轮一个结果一周下来他们只有一天是饱的就是自己分粥的那一天这样不行得变革抓阉决定谁来分粥于是乎只有自己抓到阉时是吃饱的还得变革推荐一个道德高尚的人让他来分粥结果怎么样大家开始挖空心思讨好他，贿赂他搞得整个小团体乌烟瘴气强权就会产生腐败再变革成立组织：三个人的分粥委员会四个人的评选委员会结果如何互相攻击互相扯皮等粥吃到嘴里全是凉的还得变革最后的方法轮流分粥分者后取轮流分粥分者后取分粥的人要等其他人都挑完后拿剩下的最后一碗拿剩下的最后一碗为了不让自己吃到最少的每个人都尽量分的平均每个人都尽量分的平均就算不平，他只能认了从此快快乐乐，和和气气日子越过越好解析管理的真谛在哪里管理的真谛管理在“理”不在“管”管理者：建立一个合理的班级管理规则像“轮流分粥，分者后取”那样让每一个学生按照班级管理规则自我管理让每一个学生按照班级管理规则自我管理好得班级管理规则：兼顾集体利益和个人利益要让两者利益统一起来兼顾集体利益个人利益责任 权利 利益管理平台的三根支柱，缺一不可缺乏责任 班级就会产生堕落，进而衰退缺乏权利 管理者的执行就会变成废