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- 2020-12-21 发布于河南
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课题名称
排球运动项目常见损伤防护
教学年级
教学教材
教学目标
1 掌握排球运动前的热身及保护措施
2 熟悉排球运动中预防各类损伤的防护措施
3 熟悉排球运动后的拉伸放松和合理膳食
教学重、难点
学生对预防损伤这一概念的认识
学生掌握基本的预防损伤的技能
教具
护腕、加压支持带
教学过程
教师活动
学生活动
时间
引入课程
1、教师自我介绍:同学们好,我是XX老师,大家可以叫我XX老师(和学生互动一次),接下来我们就进入今天的课程。
教师提出问题:你们平常上体育课会打排球吗?引发学生讨论(排球运动会带来运动损伤吗) 教师总结:排球运动是一项很流行的大众健身娱乐运动,但是如果不注意运动损伤的预防,也会带来损伤。教师用图片展示集中损伤类型(擦伤、拉伤··只展示1至2张图片,导入课程)教师:那么,面对这些损伤我们该怎么办呢。
引发同学兴趣,可以让学生举手回答问题(排球运动会遇到什么损伤,你们有见过什么损伤,自己有过吗,医生是让你们怎么处理的呢)
5分钟
课程内容
1排球运动前后的热身活动及保护措施
排球运动前预防损伤四项原则的普及
因本节内容较枯燥,需与学生的互动增多
3、进行热身和拉伸的动作教学,与排球动作中的各个动作结合进行知识点的传授。注意学生在课堂上注意力的集中(每小组选出一个小组长学动作,别的同学在下面观看,表现良好的可以一起做)
4、合理膳食的知识普及(不可以饮用冰
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