贺丽华名教研员工作坊2018学年教师专业发展个人年度计划.docxVIP

贺丽华名教研员工作坊 2018学年教师专业发展 个人年度计划 教师姓名xxx联系电话xxx学科 初中化学 年龄30 教师姓名 xxx 联系电话 xxx 学科 初中化学 年龄 30 、个人专业发展培训的目标和重点 专业发展：对照上一年工作进行阶段总结，积极查找问题，主动寻求发展， 不断增强教书育人能力。 理论水平：树立终身学习理念，增加专业知识的宽度与厚度，让学习成为内 需、成为习惯，努力提高自身的教育教学理论素质与教育教学研究水平， 做勤学、 善思型学科名师 教学研究：教育教学中，做到发现问题、关注问题、解决问题，一切从关注学 生发展规律出发，探索有效的教学方法，做一名研究型教师。 课堂教学：认真学习“学生自主学习能力培养”理论知识，创建有效的教学模 式，打造“智慧、快乐、高效”课堂。 学习成果：通过一年的努力，力争在化学课堂教学方面质量突出，课题研究 成果显著。 三、个人专业发展培训的措施 注重读书学习每天至少争取半小时的阅读时间， 读有关教育、学科、课改等方 面的理论书籍，经常关注教育教学动态，努力提高教学素养，自觉书写读书笔记， 依托工作坊，与全体老师一起，深入探讨新形势下听评课的新方法、新思路。 提高教学效益认真上好每一节课，钻研教材，细读文本，勤写教学随记。主动 ] 承担公开课教学任务，每学期进行一次校级以上的公开课教学或其它教学研讨任 务。加强“自主学习能力培养”课堂教