《生活中的圆周运动》.docxVIP

8生活中的圆周运动 一、学习目标 知识与技能 (D知道生活中常见圆周运动，会分析常见圆周运动向心力来源. 知道离心运动及其产生的原因，知道离心现象的一些应用和可能带来的危害. 进一步理解向心力的概念，明确匀速圆周运动的产生条件，掌握向心力公式的应用. 过程与方法 培养学生观察、分析、解决问题的程序和方法. 培养学生比较分析、总结归纳的能力. 情感、态度与价值观 激发学生学习兴趣，培养学生关心周围事物的习惯. 培养学生用理论解释实际问题的能力与习惯 二、学习过程 知识回顾 1、物体做圆周运动时，受力有何共同点2 1、物体做圆周运动时，受力有何共同点 2、向心力的特点 方向： 疑问与反思 实例研究 1——火车过弯(水平面内的圆周运动)知识背景 实例研究 1——火车过弯(水平面内的圆周运动) 知识背景1 火车以半径 R= 300 m在水平轨道上转弯，火车质量为 8 x 105kg,速度为 疑问与反思 30m/s。 设向心力由轨道指向圆心的静摩擦 2 v Ff =m R 代入数据可得：Ff=2.4X 106N 但轨道提供的静摩擦力最大值： 知识背景2 海南高速赛车场的试车道 Ff 静m= ；mg=1.96 x 106N 室外自行车赛道 1、请设计一个方案让火车沿轨道安全通过弯道? 设计方案思想简述 画出草图 简单计算说明 可行性分析 3、 若火车速度与设计速度不同会怎样？ 过大： 过小： 4、 若火车车轮无轮缘，火车速度过大或过小时将向哪侧运动? 过大： 过小： 供需关系 何种运动 2 U v F ^m — r 2 u ?V F m_ 2 U V F冲_ r 实例研究2——过拱桥（竖直面内圆周运动） 计算比较在两种不同桥面，桥面受力的情况，设车质量为 画出大致轨迹 汽车对桥面的压力 加速度方向 超重失重状态 最高点 最低点 m,桥面半径为R,此时速度为v。 2、汽车有无可能做这样的运动？若可能应满足怎样的条件?