六年级下册语文习作素材-第四单元 习作:心愿-习作例文 部编版 (1).docxVIP

六年级下册语文习作素材-第四单元 习作:心愿-习作例文 部编版 (1).docx

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我的心愿 翟朵朵 时光飞逝,科技发展日新月异。马路上,随时可见奔驰而过的汽车,路旁随处可见整齐排列的工厂……人们的生活的确变得方便、快捷,但人们忽略掉了一个重要的问题——环境污染。 “什么?赵爷爷患上了不治之症?”正在吃晚饭的我听到爸爸妈妈的谈话,惊讶得差点把饭喷出来。“小孩子不要多嘴!”妈妈严厉地瞪了我一眼,继续和爸爸闲谈。我侧着耳朵偷偷听了半天,总算听明白了,原来赵爷爷因为长期居住在工厂旁边,每天听着“嗞嗞嗞”的噪声,闻着那特殊的气味,身体愈来愈差,脾气也变了很多。妈妈压低了声音:“听说,他快不行了……” 啊?他们说的是那个慈祥温和、幽默风趣的赵爷爷吗?以前,他和我们一家做邻居的时候,经常伴随着鸟语花香早起锻炼,在小河边以钓鱼为乐,身体可健康着呢。多年不见,听说赵爷爷现在的身体状况,我猜想:难道是环境发生变化的原因? 坐在书桌前的我,想到了爸爸以前向我描述的他小时候的生活:那时候,河水清澈透明,家家户户都到河边淘米洗菜。夏天的时候,他们男孩子一放学就往河里一跳,来一场游泳比赛。在一些小巷里,地上随处可见咕咕叫的鸡,根本不用担心会有汽车撞到它们。那时候,空气清新,人们的生活别提多快乐了。 可看着现在河里浑浊的河水中时常有漂着的垃圾,工厂散发出来的灰色烟尘笼罩着周围的村庄,河水不再清澈,天空不再湛蓝……一粒小小的种子在我心中发芽:希望家乡能像从前那样绿树成荫,风景如画! 人类啊,觉醒吧!地球只有一个,让我们行动起来,爱护环境,共同守护家园! 名师评析: 小作者以具体事例作为切入点,写生活中环境被污染的现象。赵爷爷得了不治之症,引起了“我”思想上的震撼,并通过昔日环境与现在环境的对比,突出环境污染的严重,为心愿的形成埋下伏笔,水到渠成地引出结尾“爱护环境”的呼吁。 我的心愿 顾流翔 陪伴就像一颗小小的种子,种在我们的童年里,经过阳光的照耀,生根、发芽,在我们心中开出美丽的花朵。但是随着科技的发展,手机成为家长爱不释手的“宝物”,以致父母对我们的陪伴越来越少,我们心中美丽的花朵也变得黯然失色。 我的爸爸就是这样,他也没能逃出手机的“魔爪”,我经常被他丢弃在孤独的角落。 今天,爸爸终于说出了我期待已久的那一句话:“我们出去玩一次吧。”我像打了兴奋剂一样奔出门去,爸爸紧随其后,我们一家人准备去常州恐龙园玩。坐在车上看着窗外的景色,温暖的阳光普照着大地,白云像游丝飘浮在天空中,树木如此翠绿,挺直了腰杆,真是个出游的好天气,再加上爸爸的陪伴,今天真美好。 车刚刚开到常州,爸爸的一个电话将我的思绪打乱了,我却心情甚好,没太把这事放在心上。 下车后爸爸随手拿起了手机,我心想:完了,又要“手不释机”了!我的心便紧张起来,心中默默祈祷爸爸快放下手机。走了一条街了,手机仍像魔爪一样牢牢地抓住爸爸的魂魄,抓住他的思想了。唉,要是我是一个超人,一定会将手机毁灭掉。 我怒了,心中暗忖:真是气死我了,难道手机比我还重要吗?终于可以玩游乐项目了,可爸爸却像一个木头人一样站在那里一动不动,似乎将陪我玩的事情抛到“爪哇国”了,一味沉浸在自己的手机世界中。这一天就这样很快结束了。“回家喽——”爸爸不经意的一句话刺痛了我的心脏,如一盆冷水浇到了我的身上,又如晴天霹雳击中了我。这是什么意思?难道今天的常州恐龙园之行就是为了交差?难道他只是为了完成“带我出来旅游”的任务?我的眼泪不禁在眼眶中直打转,委屈也一股脑涌上心头。 为何现在的父母都这样对待我们?我的心愿就是想让世界上所有的父母放一放忙也忙不完的工作,放一放玩也玩不够的手机,多花点时间来陪伴我们。 名师评析: 小作者围绕“心愿”选择了生活中的一个事例,通过描写爸爸的神态、动作以及语言等,刻画出爸爸爱玩手机的形象。同时,细致描述自己的心理活动,为心愿的产生起到铺垫作用。

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