《父亲》阅读练习及答案.docVIP

阅读《父亲》一文，完成问题。 父亲 ①虽然我是家里惟一的女孩， 父亲好像从来没有显出特别的喜欢来。 在地 里干活，偶尔捉只小兔或鸟儿，回来也是送给两个哥哥。 ②小学和初中在父亲的不经意间过去了， 上学和放学就像他的出工和收工 一样，只是顺其自然的事。他不关心我的学习一如我不关心他的收成。 ③可是，我考上了县一中。 这就意味着父亲的大半收成都得被我一个人吃 掉。母亲望着不太年轻的父亲逐渐弓起的背，幽幽地说：“要不，别让妮子 上学了？” 父亲脸上刀刻似的皱纹突然地一跳： “哪能？再难也得让她上学。 ” 就为这一句话，我第一次被感动了。 ④在一个骄阳似火的夏日，父亲一头挑着我的行李，一头挑着一筐桃子， 送我去上学。跟在父亲身后，望着颤悠悠的扁担和父亲那被扁担磨出老茧的 双肩，我又一次被感动了，在心里默默发誓：不学出个样子来，无颜面对父 亲。 ⑤到学校门口， 我一个人进去， 父亲则去卖那筐桃子。 等我安排好住宿后， 去城里找他，父亲已经走了。我想，他肯定是饿着肚子走的，翻山越岭，还 得走 20 里啊！ 3 年高中，我很少回家。父亲总是隔三差五地给我送干粮和桃子。当然都是些歪七扭八卖不出去的小桃。冬天天短，父亲每次来都得起个大早，见 到我，往往是胡须上结了一层白霜。掏出母亲烙的白面饼，硬邦邦的全是冰 碴儿。中午我们父女俩把饼泡在开水里，就着父亲带来的咸菜，吃得有滋有 味。夏日，父亲捎带着卖桃， 20 里的山路把父亲的脸晒成了酱紫色。赶到学 校已近中午，我把早已凉好的白天水递过去，父亲一气儿就喝了一大缸子。 父亲向来是当天来当天走。 3 年里，他走了他几十年走不完的路程。我对父 亲的情和爱，也在这 3 年里变得缠绵与圣洁。 3 年后，我由县城考到省城。 也和 3 年前一样， 父亲挑着扁担送我去上学，所不同的是这天不是骄阳似火，而是阴雨连绵。火车上，父亲递给我的 桃子又红又大，我倒有些不习惯，怪父亲过于奢侈。“你都成大学生了，吃 个好桃子，配！”并且不停地催促我快吃。我双手捧着桃子，一口一口咽下 去的却是父亲的心啊！ ⑧安排好住宿已经很晚了。 我要送父亲到学校招待所去住， 他说什么也要 自己去。他说他怕我回来找不到自己的宿舍。我知道，那样父亲会一夜都不 安心的，所以也只好随他去了。下过雨后，气温骤然下降了许多。一天的颠 簸，实在是太累了，躺在床上不一会儿就进入了梦乡。突然，辅导员老师把 我叫醒。 她说，你父亲为了省 15 元的住宿费， 竟然睡在外面的水泥乒乓球台 上。此刻，即使是铁石心肠的人也会感动。我扑过去扶摸着他那青筋凸起的 双臂，哭着求他：“为了我，父亲，请您爱惜自己。”同宿舍的姐妹齐刷刷 地站在我的身后， 哽咽着说：“就住在我们宿舍， 我们可以两个人睡一张床。 ” ⑨“可你们是女生宿舍呀？” 辅导员老师还很年轻， 和其他人一样眼里已 经噙满了泪水。“那又有什么，他是父亲。”大家异口同声地说。是啊！他 是父亲。他是勤劳又质朴的农民！ 1、请用自己的话简要概括文章的主旨。 __________________________________ 2、联系上下文，理解“我双手捧着桃子，一口一口咽下去的却是父亲的 心啊！”的含义。 __________________________________ 3、作者多次写到父亲的肖像：“弓起的背”、“刀刻的脸”、“磨出老 茧的双肩”、“青筋凸起的双臂”，意在表现什么？ __________________________________ 4、“我们父女俩把饼泡在开水里， 就着父亲带来的咸菜， 吃得有滋有味。 ” 泡饼和咸菜为什么让 “我们父女俩” “吃得有滋有味” ？你有这样的经历吗？ 联系实际谈谈你的感受。 __________________________________ 答案 1 ．歌颂父爱的伟大。 2 ．“咽”字表现了“我”捧着桃子时的复杂 心情；表现了“我”对父亲的敬重和同情。 3．意在表现父亲辛勤劳动，历尽艰辛。 4．泡饼和咸菜虽然不是美味佳肴，但冲淡不了父女之间相见时的快乐与 深厚的情谊。我也有这样的经历，曾经