湘美版小学四年级美术下册《草丛中》教学设计 .pdfVIP

《草丛中》教案 教学内容：湘版美术四年级下册第七课《草丛中》 一、教学目标 1、认真观察、分析草类植物的结构、外形特征，并能进行具体细致 的描绘。 2、能用线描的方式表现一片草丛，体现草叶之间、草与人物或动 物之间的遮挡和远近的空间关系。 3、欣赏画家的作品，学会思考，能大胆想像添画，使画面表现的 内容更丰富。 4、观察自然，认识自然，热爱自然。 二、教学重点教学难点 教学重点：能用线描的方式表现一片草丛，并进行大胆的想象添加。 教学难点：能处理好草叶之间、草与人物或动物之间的遮挡和远近 的空间关系。 教具准备：课题、课件、小草、范画 学具准备：单 色水彩笔或勾线笔，大小两张作业纸 三、教学过程： （一）激趣 也许你曾到过这样的一片草丛，它或许在你放学回家 的路上，又或许在你家的房前屋后，你或许在那里捉过迷藏，又或许 在那里和听蟋蟀唱歌,今天,就让我们一起走进草丛中。（出示课题） （二）观察感知看，草丛中的草可多了，它们种类繁多，形状各不 相同，你能说说它们的外形特点吗？ 看到这一张图片中的草是不是 想起我们第四课中的中心点对称，它像什么？ 这些小草有什么特 点？（分析出花的特点） （抽生起来说对草的第一印象，可用比喻 句。） （三）单棵草的学习 1．转折： 看，这是一株最平凡的小草，我们先从最近的这片叶子 开始画，这一片叶子本来是叶子的反面对着我们，但弯曲之后，却是 正面对准我们，这一现象叫做转折，看看哪里还有转折呢？ 2、遮挡、穿插 第二片叶子该从哪里长出来，但是下半部被挡住了， 这是一个什么关系？哪里还有遮挡关系？ 每一片叶子它是很规矩的 向上直立的吗？它们相互穿插，具有很强的趣味， 教师范画 3、改画 （在小张作业纸上完成） 这里有三片叶子，请同学们将这三片草叶进行改画。使它们更有生命 力。 评析指导尝试作业。 (1)画有转折的草叶时，能同时看到正反两个面，叶面外轮廓线产生 变化。 (2)画多片草叶时，草叶之间出现了相互穿插、 遮挡，要先画前面 的，再画后面的。后面被挡住的部分不用画线条。 （3 ）点评出有转折、遮挡、穿插关系的作业。（1 分钟） （四）几棵草的组拼 1 ．组合游戏。在大自然中草总是会长在一块儿的，那么，几棵草 长在一起会是什么样呢?引导学生根据平时观察到的几棵草长在一起 的情形，将带来的几棵草组合在一起，注意组合出高低、穿插等变化。 2 ．教师小结：几棵草长在一起时，它们会有前后、高低、大小等 各种变化，呈现出生动的自然效果。（课件出示）当草儿们长在一起 时，它们会不断地产生遮挡，同时，从距离上来说还产生一个什么关 系。（板书遮挡、远近） （五）添加 1 ．思考在草丛中除了草以外，还会有些什么呢? 2 ．学生讨论：有蜻蜓、蝴蝶、蚱蜢、青蛙、小朋友、玩具等等。 3、它们会在草丛中做什么？ （六）欣赏 1 ．同学们说得太有趣了，我们来欣赏一下画家的作品。观察作 品中每棵草的转折、穿插等不同姿态，以及画面上动静结合的生 动效果。 2 ．出示其他有关草的优秀线描作品，感受用线的变化。 （七）学生作业 作业要求： 仔细观察自然界中的花草形态,并把它们用线画下来, 可以在空隙处根据想像适当地添画。 作业步骤： (1)仔细观察自然界中的花草的形态，用线将它们描画下来。 （2 ）在空隙中根据自己的想象添画了人物或动物。注意：草是主 体，添加物不能太多。 （3 ）在背景中添画更多的花和草，让画面更加的充实。 学生作 业，老师巡视指导。播放舒缓、优美的音乐 （八）评析 1 ．将学生作业都展示出来，学生下位互相欣赏、评论。（课件出 示评价关键字，引导学生进行评价） 2 ．总结：今天我们用自己的眼睛观察了许许多多不同的草，并 且用生动的线条描绘出了美丽的草丛，感受到了大自然的美。同 时我们也明白了，只有认真仔细地观察，才能描绘出千变万化的 事物。 （九）拓展：小草对人类的重大作用。