2021年教师资格证面试试讲初中生物个人整理.docVIP

说明：本人自己整理，适合考前一天浏览。 呼吸道对空气处理 （一）知识目标： 1、描述人体呼吸系统组成。 2、能经过分析相关资料，说出呼吸道对空气处理作用。 3、能认识到呼吸道对空气处理能力是有限。 （二）能力目标： 培养学生分析问题、归纳总结能力。 三）情感目标： 1、让学生认识到呼吸道对空气处理能力是有限，自觉维护环境中新鲜清洁。 2、让学生关注本身呼吸系统健康，养成良好生活习惯。 教学关键： 1、经过资料分析总结呼吸道作用。 2、培养学生分析问题、归纳概括能力。 3、何预防呼吸道疾病。 教学难点：经过资料分析总结呼吸道作用。 发生在肺内气体交换 1知识和能力 （1）概述肺和外界气体交换过程（2）概述肺泡和血液交换过程 2过程和方法 （1）经过试验，培养学生动手能力和交流合作能力 （2）经过演示试验，培养学生观察能力 （3）经过资料分析，培养学生提取信息和处理信息能力 3情感态度和价值观 经过测量、比较肺活量差异，认同体育锻炼关键性 1教学关键 （1）概述肺和外界气体交换过程 （2）概述肺和血液气体交换 2教学难点 肺和外界气体交换过程 板书设计 第二节 发生在肺内气体交换 一、肺和外界气体交换 1.测量胸围差 2.外界气体是怎样进出肺 呼吸运动时胸廓容积改变 吸气时：肋间外肌收缩，胸腔扩大，腔内气压降低，膈肌收缩，顶部下降 呼气时：肋间外肌舒张，胸腔缩小，腔内气压升高，膈肌舒